性格是心理学名词，是指对现实的稳定态度和习惯性行为方式表现的人格特征。性格具有可塑性，可以在后天的环境、教育等因素下形成。一个人的性格决定了一个人的行为方式。因此，对儿童进行性格分析，总结儿童性格类型，发现其存在的优缺点，开发智力、兴趣活动，适当改善调整。
儿童性格分析几个儿童性格总结
1、e型即表现型。这种性格的孩子活泼开朗，思维活跃，反应敏感，自我表达欲强，口语表达能力和人际关系能力也很好。但是，这样的孩子自制力差，耐心不足，工作不集中。在生活中对这种性格的孩子表扬和表扬的同时，标准不要太高，以免相反。
2、t型是思考型。这种孩子性格温柔，思考方便，自尊心强，有主见，工作有条理，有耐心。对这样的孩子的教育要多表扬，少批评，不要伤害自尊心，培养孩子的探索意识和创造意识。
3、d型为指导型。这种孩子性格淘气，适应能力强，有创造力，有自己的个性，但规则意识差。对于这格的孩子应该培养更多的集体意识，让他体验同伴之间的交流乐趣。
4、a型是亲切型。这种孩子孤独胆小，不喜欢说话，沉默集中，但工作稳定，集中力强。但他们不喜欢交往，自我表现欲不强，难以表达心灵。对这种性格的孩子应该多欣赏、了解、鼓励，创造与他人交往的机会，鼓励他们在集体面前表达自己的想法。
