一方面，如今的孩子大多数是家里的独苗，平日里，亲人都围住她们转，在学习上，她们一碰到难点，家长便出战救场。因为家长的娇惯，孩子便常常置身处于被动的适应情况当中，几乎就害怕积极地干好点什么。而为了更好地提升 录取率，许多 教师迫不得已采用“灌输式”的课堂教学，孩子的学习也因而处在处于被动情况。
另一方面，许多 孩子从中小学逐渐，就四处奔波着参与各种各样辅导班、辅导班。原本，玩是孩子的本性，当这种孩子被夺走了玩的支配权，只有学习时，学习也有何兴趣爱好可谈？更何况，如今的家长对孩子的期待愈来愈高，家长的双眼总盯在金字塔式的尖塔上，而尖塔上又容纳下几人？因此，不停的指责和斥责便扑向孩子，孩子难以获得家长的毫无疑问，当然也感受不上学习的满足感和开心。就是这样，孩子的独立学习驱动力原动力慢慢地消失了。
假如孩子欠缺独立学习的能力，会立即危害考试成绩的提升 和信心的产生，比较严重的还很有可能造成厌学情绪，家长对于此事应当引起重视和自我反思。
授子以渔终生获益
文化教育孩子是家长的四大会计，孩子在课业上的取得成功是每一个做爸爸妈妈的较大心愿。在塑造孩子独立学习的全过程中，“授子以鱼”比不上“授子以渔”，假如孩子有着独立学习和逻辑思维的能力，学习能力便会有很大的提升 ，也就有着了终生学习的能力。
1.做孩子的模范。要孩子对学习产生兴趣爱好，最先要使他了解爸爸妈妈很喜欢学习。并让孩子搞清楚学习是自身的事儿，要上课认真听讲、深思熟虑、用心备考和课前预习，单独进行学习每日任务，才可以真真正正把握学习本事。
2.和孩子一起制订行之有效的学习方案。学习方案最好是交给孩子制订，家长开展参谋长。制订的学习方案要实际，越详细越好，要明确学习內容、学习時间，要操纵进展，并加上相对应的监管对策。当孩子可以坚持不懈依照方案做事，并变成习惯性后，孩子就打开了独立学习的大门口。
3.家长应依据孩子的学习状况具体指导其明确适度的学习总体目标，造成学习的本质驱动力。
4.积极主动发挥特长，激起孩子的求知欲和好奇心，正确引导孩子发觉学习的快乐。
5.让孩子挑选适合的竞争者，进行学习比赛，提升 学习主动性，提高摆脱学习艰难的自觉性。
6.协助孩子采用适合的学习方式。正确引导孩子学好读题、学好挑选题目中的有效信息内容，激励孩子胆大试着用各种各样方式去解决困难。
7.及时处理孩子学习的发展并立即夸奖。
8.相互配合老师，多与老师保持联络。关心孩子在学习上的主要表现，碰到安全隐患，也可与老师沟通交流，一起想防范措施正确引导孩子，产生文化教育协力。
正确引导孩子“我要学”
黄山松 销售总监 四十岁
女儿菲菲升上中学后考试成绩有一定的倒退。我认为她学习欠缺自觉性，都没有太好的学习方式。在看过很多有关怎样正确引导孩子学习的文章内容后，我又找教导主任资询，最终总算“独创性”出了一些合理的小伎俩。
最先，我们在隔壁邻居选中了一位与菲菲全班学生的、比她学习差一些的孩子，约好在每星期的三个夜里由菲菲指导她课程。为了更好地指导好这名同学们，女儿在学习上越来越积极起來，不明白的地区常常积极问大家，或是积极地搜集资料。大家对她的指导能力给与立即的激励。之后，女儿和这位同学们的考试成绩都是有了一些提升 ，女儿信心也持续提升 。
次之，大家为女儿在班级挑选了两位与她学习考试成绩非常的学员，把她们做为女儿的比赛目标，规定女儿每一次考試都需要争取超出她们。一段时间之后，当女儿考试成绩逐步提高后，大家再挑选两位考试成绩好一些的学员做为她的竞争者，那样阶梯性的前行，使女儿有信心、有快乐。
再度，我根据教导主任掌握到好多个优等生的学习方式十分科学研究：灵活运用学习時间和提升 学习高效率，在比较有限的時间内处理关键、难题难题。受此启迪，我来为女儿设置了一个学习对策，即回家了后先让她做好自己最有兴趣爱好的事儿，例如听听音乐、上网、做一做健身运动等，在精神面貌很好的情况下再开启书籍学习，进而收到了非常好的实际效果。之后到初中毕业生时，她已由班级的30多位升高到前10名。
