家长拨通专升本报名资询怎样协助儿童解决与小伙伴们中间的分歧。在其中一位王女士着急地说：“我儿子三岁四个月了，跟其他小孩子一起玩时，许多 小孩子都喜爱打他，有回流鼻血都打出来，他却只了解哭。出自于并不是，我只有对打人孩子的家长说：‘没事儿，小孩子打架斗殴很一切正常。’可身后我能劝诫孩子不必和打人的小孩子玩。有时候在家里大家逗孩子，叫他打父亲，他也只能缓缓的摸一下。看见孩子这般胆怯软弱，气短了的情况下我能骂他：‘他人打你，你肯定不会打回家吗？！不起作用的物品！’现在我很担忧他长大以后会被人欺负，我想不必教他还击呢？”
带上王女士的疑惑，记者采访了东南大学湘雅二医院精神卫生研究室的黄任之副教授，她的解释超出新闻记者的预料，她觉得针对常常被欺负的性情软弱的孩子，家长应当要适当激励孩子：“商品，别害怕，英勇打回家，做一个英勇的‘奥特战士’，要使他了解你并不是好欺压的。”
黄任之副教授剖析说，王女士选用的二种方式都是有其不妥。当众说没事儿，身后却不许孩子与伙伴一起玩，这类双面派的做法不但人为因素地划分了小孩子的人际交往范畴，还让孩子学好用成年人的目光来对待自身的社交媒体和个人行为，会造成 孩子越来越冷淡、自私自利、欠缺诚实守信。“有哪些的爸爸妈妈，便会有哪些的孩子。家长这类个人行为，是一种消沉解决艰难的个人行为。这类回避行为会让孩子产生遇到困难绕路走的性情，会给孩子之后的发展导致极大的阻碍。”
“以眼还眼并并不是最好是的方式。但能够让性情软弱的孩子学好积极地解决与人相处中发生的分歧。家长要让孩子学好与不一样性情的小孩子相处，学好解决矛盾，祸福相依。”黄任之副教授提议，孩子被小伙伴们欺压后，家长应当那样解决：
做局外人和守护者。便是在一旁观查，随时随地防止气力过大的姿势给宝宝产生人体上的损害。认真观查每一次小宝宝遇到这类事儿时的心态和神情——憋屈或是毫不在意、发火或是不在乎。假如，他自始至终是不在意，提议家长在一旁观查。
立即正确引导和沟通交流。如孩子挨打了要立即了解他的体会，是发火或是憋屈？假如他沒有哭，家长就应当夸奖他：“我的孩子真英勇，下一次他再打人大家就把他的手把握住，高声对他说，我并不是好欺压的，他就害怕再欺负你。”
黄任之副教授劝诫说：“假如孩子被欺负后觉得很憋屈，这时候家长切勿用语言刺激性孩子，例如，‘你真不起作用’、‘懦夫’，这些。这会给孩子的内心导致二次伤害，不利孩子信心的创建。”
