每一個家庭都喜歡自己的孩子，在成長過程中健康、聰明、乖巧，可是現實是殘忍的，並不是所有孩子都是這樣的。像現在社會家庭大部分都是獨生子，更是恃寵而驕，不知天高地厚，讓孩子在小小年齡就出現了攻擊性行為。那麼幼兒的攻擊性行為分類是什麼呢？
幼兒的攻擊性行為分類
當我們在探討攻擊性行為的分類內容時，要對這個內容進行深入的總結，可以結合我們的生活實際進行更好的理解。例如一個叫作明明的小朋友，他喜歡動手搶到別人的玩具，目的為了得到物品，這種行為就是工具性行為。隨著年齡的不段增長，他的攻擊性行為不再單獨指向玩具，而是變更為由固定物體指向人，目的在於打擊傷害別人，從而產生嘲笑、起外號等敵意性攻擊。工具性和敵意性就是攻擊性行為的兩種分類。
攻擊性行為的特點
1、攻擊性行為比較頻繁
幼兒期的孩子喜歡和同伴交往，但是又缺乏必要的社會交往經驗，所以表現出為搶玩具或其他物品而出現攻擊性行為。
2、更多的是依靠身體多，而不是語言
所以說身體多餘言語。那小的時候我們可能看別人有玩具，伸手就它搶過來，搶不過我就打你，慢慢長大了，當把你玩具搶過來的時候，哼，大笨蛋，再也不和你玩了，這又是什麼?
3、工具性轉向了敵意性
慢慢的隨著年齡的增長，不單指向搶奪物品，言語上有了一定發展。出現了人身攻擊，比如起外號。
4、存在顯著的性別差異
大家來說一說，喜歡打鬧的孩子中，究竟是男孩多還是女孩多?答案當然是男孩子多。從性別上來看，男孩好衝動，很難控制自己的情緒。調查表明，男孩子發生的頻率要高於女孩。所有說這就是攻擊性行為的特點，這一部分內容在我們考試當中，以選擇題備考，分別喜歡考上述四個特點。
以上就是小編為您介紹的幼兒的攻擊性行為分類的詳細內容。其實有些孩子出現這樣的行為，大部分還是和家庭有關，在家長行為的渲染下，孩子就覺得我們就應該這樣，慢慢的孩子就會出現攻擊性的行為出現。所以平時家長們一定要給孩子正確的引導。
