天涼了，問魯魯校園內是怎樣泡腳的，這才知道，並並不是用泡腳盆遞水到寢室去洗，那般耽擱時間，還會繼續把寢室打溼；也不是在盥洗臺間接性水淋在腳底洗，更並不是到淋浴間去清洗，只是你要都意想不到的，就在盥洗臺邊上，接一盆開水，站進去，一邊刷牙洗臉，一邊就把腳洗了。
站著泡腳！你想像一下，熱鬧非凡的盥洗間，一排一排的男孩子，都立在面盆裡，簡直很好玩兒！
小朋友們有方法處理自身的事。
想到魯魯剛去學校的情況下，我教他純棉毛巾如何放，眼鏡如何放，衣櫥如何整理——實際上 全是不必要！從沒有一個父母教小孩在地面上疊被子，但她們院校基本上每一個孩子都是在地面上疊過褥子，由於不那般，就不太可能在要求的時間內疊成規範的軍用被子。如今魯魯總算探尋出了躺在床上生產製造“軍用被子”的方式，他的褥子也總算能夠從地面上解放出來。
魯魯她們剛去學校時，社群論壇裡有一些父母說，小孩不習慣，哭著不肯去學校了。
實際上 ，院校的標準夠好啦，魯魯的一個小夥伴們，考到此外一所重點校，也是住宿，院校連浴室也沒有，再熱的天，也數最多隻有擦把汗，忍到禮拜天回家了再洗。別人還並不是過來了！
實際上 ，不用說古代人，不用說艱難地域，就只是是二十年前，就算身處大都市，大家誰也是天天洗澡的呢？人的適應能力強得很，沒有難以解決的事，重要在心理狀態。
說到冼澡，曾經的我很擔憂，孩子從未在公共澡堂完澡，怕他搞得一塌糊塗，乃至就眼鏡應當如何放的難題，我也絮叨了大半天。實際上 ，沒什麼可憂慮的，一切都自有辦法處理。魯魯說，他第一天沒有冼澡，不但是他不洗，寢室裡的人都不洗，由於看到那麼多的人，不習慣，有點兒焦慮不安。第二天就要洗了，哪些也沒產生。之後就每天洗了。對於眼鏡如何放，魯魯說他是把洗面盆端到更衣間，將衣服褲子、眼鏡、純棉毛巾、肥皂這些，都放到盆中，這不就解決了！
大家或是太小看小孩了。
實際上 小時候全是到企業淋浴室去冼澡，全是很多人擠在一起洗的，沒有誰會由於人比較多擁堵而手足無措。如今的小孩也一樣，魯魯她們也迅速找到近道，或是是好多個瞭解的同學們共用一個自來水龍頭，打香皂的打香皂，水衝的水衝，人各有志；或是是打時差，要不一下晚修就狂奔回寢室，爭得最開始到淋浴室佔個領頭，要不壓後，到關燈以前他人都洗得類似時再去洗。總而言之，最終大夥兒都是有方法洗好。
寢室裡的後勤管理梳理也是一樣。一開始一週，魯魯一個人拖了三天地，由於其他同學們都還沒習慣性做值日，早晨時間緊，姿勢快的做完自身的後勤管理一溜煙就跑了，做為寢室長的魯魯，只能把寢室的環境衛生擔負起來。可是歷經一週的融入，小朋友們也迅速找到自身的方法，不僅有值日分配，又並不是肯定照章實行，假如誰多幹了一次，下一次少做的那人就需要補上。
有一週，寢室裡一個同學們得病沒來，用餐的情況下，她們那桌就多出去一份新鮮水果，但別的同學並沒有搶，只是輪著享受，全自動產生了紀律。
生活是最好的老師，小孩的適應能力是十分強的，如同雜草，即便 沒有種族，沒人收，也會朝氣蓬勃地生長髮育起來。
