5 奇怪的圖案
“媽媽，我們還玩撕紙遊戲吧！”很多天沒玩撕紙遊戲了，媽媽以為丁丁早已厭倦了這個遊戲。沒想到一天午睡醒來，丁丁突然想起了撕紙遊戲。
好！給你一張紙。正好媽媽買了薄紙，給丁丁幾張。丁丁從裡面抽出來撕開，馬上撕開歪曲的蛇。媽媽，你看，我撕了蛇！丁丁把蛇交給母親，母親失手，蛇落在地上，裂成兩片，哈哈，兩張紙堆在一起撕裂，丁丁無意中撕成兩條一模一樣的蛇。
兩條蛇啊，媽媽！
丁丁條蛇撕了！看看這兩條蛇是一樣的嗎？
丁丁拿著兩條蛇，看著說:一樣！你看，完全一樣！”小傢伙居然用了“完全”兩字，而且語氣十分堅定。
“那你還能撕出別的一模一樣的東西嗎？”
丁丁拿出幾張紙，疊在一起，果然又撕出幾個一模一樣的圖形來。
你能用紙撕掉同樣的東西嗎？
這是個難題，丁丁先撕圖形，然後一邊看，一邊撕，一邊撕，一樣撕，怎麼也撕不出完全一樣的東西。
母親沒有急於告訴丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁丁也許哪天，他就會突然意識到，他可以將第一個撕出來的圖案蒙在另外的紙上，然後用鉛筆畫上線，沿著線撕下一模一樣的圖案，也許他還能想到別的更好的主意。孩子總是在進步的，不用那麼急於教給他方法，不如給他更多嘗試的機會，讓他在嘗試的過程中發現更多的奧祕。於是，媽媽又有了想法。看到她拿著紙折斷了紙，一邊劃一邊對丁丁說:如果我折斷了紙，這樣撕，會撕什麼？
當然，母親撕開了兩個相同的圖形。
丁丁喊著要媽媽把摺疊好的紙給他。媽媽滿足了他的要求。丁丁接過媽媽手裡的紙，從開口的位置開始撕，撕完以後，對摺的位置還連在一起，結果撕出了一個對稱的很漂亮的圖案。母親從對摺的位置撕開，撕開了完全相同的圖案。這太有趣了！丁丁立刻對這個奇怪的撕紙遊戲感興趣。他開始自己摺紙。當然，他折得不那麼對稱，只是隨便窩了幾次。摺疊幾次，摺疊時不對稱，各位置紙的層數也不同。結果，丁丁這次撕裂的圖案變多了。最後數了數，丁丁撕了五個圖案，丁丁給他們起了五個名字，分別叫艾迪、賽文、雷歐、迪加和泰羅，都是他喜歡的奧特曼的名字。其中“艾迪”有2個，“賽文”4個，“雷歐”2個，“迪加”3個，“泰羅”1個。
媽媽也在撕。母親把紙折成四次，撕開時特意把折扣留下一部分，撕開的圖案展開後，裡面有八個洞，周圍有很多變化曲線對稱的完整圖案。之後，母親又撕了一張。這次，母親把那張薄紙折斷了4次，故意撕掉折斷的紙，撕掉了16張相同的圖形。
撕紙遊戲玩到這個程度，丁丁完全被迷住了。擅自打折撕裂的意想不到的美麗圖案很有趣。這個遊戲丁丁有時會想起來玩。母親把丁丁撕下的圖案用透明膠粘在牆上，丁丁的驕傲和成就感產生了！
摺疊撕紙可以撕出很多圖案，這種變化讓嬰兒吃驚。摺疊紙和撕裂紙本身對嬰兒精細動作的發展有很好的促進作用，利用撕裂的圖案，數數嬰兒，說明，有助於建立嬰兒數量的概念，培養嬰兒的想象力和語言表現力。摺疊撕裂紙是一款非常有趣的探索遊戲，用不同的方法摺疊，用不同的方法撕裂，通過多次實踐，嬰兒也從中探索規則。在此基礎上，如果我們提出更多的要求，我們可以進一步提高嬰兒的空間構想能力。
