太陽升起之時，我與大地上的萬物一起甦醒。平靜地生長，風調雨順，安詳寧靜。馬上要到孩子們收到通知書成績單的時候，也是老師給孩子整個學期的一個總結，通知書評語應該怎樣寫比較好呢？通知書簡短評語大全。
一般來說要誇誇學生先，接着再說學生的缺點。說優點是爲了學生和家長都心情愉快，說缺點是爲了學生能改正，這是作爲教師的責任。具體怎麼寫下面有幾個例子供參考。
對於優等生，優等生一般團結同學，尊敬師長，學習刻苦，積極參加學校的各種活動，成績優異，是一位品學兼優的學生。接着寫缺點，優等生的缺點一般是不夠謙虛。缺點也可以不寫，真沒有的話就不寫了。讓人家看得心花怒放也好。
對於中間層學生，一般寫團結同學，尊敬師長，遵守學校的規章制度，表現良好，學習認真，學習有較大的進步空間。中間層的缺點一般都較多如自制力不夠強，學習積極性欠佳，情緒波動較大等等。寫完缺點之後就寫一句祝願的話如祝新學期學業進步。
對於後進生，一般來說是教師頭疼的學生，寫家長反饋書不要表現這種情緒儘量挖掘後進生的優點，避開學習來找。譬如說該生有禮貌，尊敬師長，交際能力較強，與同學相處融洽。當然寫完好的後就寫缺點了，缺點一句話帶過就可以了，家長其實不是不知道自己的孩子是怎麼樣的人，但是我想每個家長都希望別人稱讚自己的孩子，不管孩子多麼地差。
你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鑽研精神缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。願你振作起來，增強信心，永不厭倦永遠進取!
你心地善良但少了點拼搏精神；你天資聰明但少了點汗水和辛勤，你熱愛集體但還須進一步強化自律。希望你能多一些自信，多一些毅力，百折不撓，頑強拼搏，從零做起。老師希望你有戰勝自己的勇氣，敢於迎着困難上，時時處處以集體的利益爲重，能儘快的自立自律！不氣餒，不放棄，不言敗，只有現在苦苦的追求，才能換來將來甜甜的享受！
今天的你是昨天的你創造出來的，明天的你是什麼樣子，就看你今天如何努力。做任何事都不可能不付出汗水，正因爲以前的輕鬆才讓自己處於現在的尷尬境地，你現在缺少戰勝自己勇氣，老師希望在新的一年裏有翻天覆地的變化。
任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊。如果春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嚐，希望你多下功夫，在學習中大展身手。
同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，任何時候你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。你的成績不錯，這是大家公認的，老師知道這和你的努力是分不開的。繼續加油吧。
一個人，想學好，很慢，時間很長；可是，想學壞，很快。目前你的處境，就是如此，正在走向危險之地，可你自己，渾然不知。老師的話，苦口婆心，家長的話，千叮嚀萬叮嚀，總進不了你的耳，入不了你的心。人生路漫漫，可關鍵處，就那麼幾步，一旦走錯，想回頭，有可能就找不到岸了。趁現在還未迷失，趕緊回頭。家是實的，親情是實的，而網絡是虛的！希望努力，找回原來的自己！祝：新年快樂！
你不善言詞，卻有着自己的思想，你常微笑，卻時常把煩惱藏在心間，你在學習上還算認真，對待同學也以誠相見，在勞動方面也算積極，關心集體，在今後，望你多些自信，勇於表達自己；另外，還要多些勤奮，更加嚴格的要求自己。
你是個認真主動、好學好問、樂於思考的孩子，每次作業都寫得清楚而仔細，上課，老師總能看到你高舉的小手，你的回答真精彩！老師常常這樣想。可是，你也有管不住自己小嘴的時候，也有羞於表現自己的時候，不過老師相信，你會克服這些不好的習慣，老師希望你自信、勇敢起來，因爲你真的很棒！
‘真人不露相’這句話用在你身上最合適了。在你不愛說話的外表下，藏着一顆勤奮上進的心，再加上你的聰明勁兒，學什麼都特別快。要是你能在大家面前大聲地發言，同學們一定會更喜歡你。加油吧，聰明的小姑娘，我們一起努力！
或是暴雨如注，或是秋雨綿綿，那樣的時刻，我都會想起，你冒雨送給老師的那把傘，那句簡短卻暖人心窩的話，以及轉身時那個甜甜的笑，那一刻，你可知道，老師的世界，早已晴空萬里，豔陽高照？那些稍顯孤單的週末，當同齡人或沉迷於網絡，或熱衷於遊戲，而你，依然在教室裏看書、學習，此情此景，誰人能不感動？自信點，你會更出色！加油！祝：新年快樂！
