孩子在幼兒園表現得好，進步很大做家長的肯定心情就會很高興，不過孩子表現得好進步大要怎麼記錄下來呢，本站小編就來說說表揚孩子的說說句子吧。
21分鐘完成了作業，要是每天都這麼順順利利地該多好呀 歷經倆月，爲娘也總算從不切實際的期待中走出來了，不那麼焦慮了，看清了現實，調整了策略。和老師們的溝通挺好，進步也是有的，繼續努力。放學後小公園基本都是幼兒園的小朋友們，他還能無憂無慮地玩上個把小時，幸福的。但是幸福是自己掙來的，認真學，認真玩，不矛盾。另外，作業是他自己的事情，我願意陪是我樂意，不認真做那也是浪費我的時間，我可以選擇不陪，我自己有可多的事情好做，何必呢。跳繩昨天一分鐘一口氣連續跳了70下，天大的進步，從2個到10個到20個到30個到50個到70個，太不容易了，他很高興，每天的努力換來了成就，現在練繩態度積極了很多。
可樂10月份入園，表現指數⭐️⭐️⭐️⭐️
今天去幼兒園與旺仔老師溝通了旺仔這段時間在學校出現的問題和進步。
進步:語言表達能力，溝通能力進步很大，積木構築類遊戲很棒。
存在問題:1.運動能力欠缺，合作協調能力不夠，參加體育遊戲不積極不配合。
家長配合：在家多運動，練習單腳站立，單腳跳，拍球，跳繩等。
2.上課注意力不集中，不遵守規則，做作業速度過慢，不開口說。
家長配合：提高做作業速度，鼓勵大聲讀出來，經常提醒上課不講話，不玩衣服椅子，鼓勵坐在第一排。
3.吃飯過慢。
家長配合:在家規定吃飯時間，多練習用筷子夾菜。
小寶貝今天上幼兒園沒有哭，自己走着進去的，一天比一天進步，懂事
小夥子豐富的一週：週一當了護旗手，老師要拍都不願拍照;週三請假去看了軍運會，上半場熱血、專注，下半場蹲下面和同學瘋;週四發燒請假在家，畫畫、拼樂高(只愛畫怪物，進步飛速);週六畫完幼兒園作業自己把臉畫了要來嚇我(看得出來他很想過萬聖節，但只想他嚇別人，不準別人嚇他，看了圖文介紹打死不去歡樂谷)
這個月一共就去了兩週，剩下的兩週都在生病中，不發燒了，還咳嗽，我也堅持送了，後來快一個月了，咳嗽不見好，還是不送了吧，好了再說吧幼兒園小朋友生病的也多，可樂進步還是挺大的，自己吃飯吃的挺好，老師說，吃的挺好，就是吃的太埋汰 老師教的兒歌，故事，也都學會了，還會雙腳跳了，總體來說去幼兒園還是特別好的，希望下個月不生病了，爭取來個滿勤!
小小子兒近期上幼兒園着實有了進步，雖然入了冬起牀難，免不了有時哼唧兩聲，但是也知道磨嘰下來幼兒園還是要上的，所以上校車也不再哭哭啼啼。那些小時候覺得煎熬的事情啊，比如半夜餵奶，比如抱着睡覺，比如粘着纏着，日後想來，這是多大的福報才能享受到的事情啊。珍惜當下與你相處的每一天。
上了幼兒園後的月老闆
跳躍而有邏輯的思維早已凌駕爸媽之上了
昨天老師說她比剛上幼兒園進步很多
以前的羞澀和不愛表達，如今老師問她這個椅子是你的嘛?不是，不是我的，是瑾瑜的。擱在以前就做表情包，嘴如何也不張開的。想要做不想做都要由懂她的人去猜。
爸爸媽媽拌嘴的時候
她夾在中間很中立正義了，很大聲：你們兩個能不能別吵了?我：對不起，我不該叫你去說爸爸，也不該在你面前說爸爸。她說：你不該那樣說話，爸爸你知道嘛?你那樣說不對。她爸沉默，然後我和她爸對視一笑，她爸深知和我爭論最後我總會得到多的票數，得到正義的支持。
她學習的時候
數學作業和手工製作一向是她最愛，在寫數學作業期間，弟弟突然按起了音樂圖片，然後唱起了歌，這個時候寫作業的她站起來很義正嚴辭地說：弟弟，你不要在我寫作業的時候影響我，我都上小班了不是託班了，不能像託班總是玩，我要學習了不然我就得不到老師的獎勵貼紙了，哼!(傲慢不屑夾雜着生氣的表情)此時，我和奶奶外婆偷偷笑得不行，弟弟則一臉無辜懵圈。
跟弟弟一起的時候
超愛弟弟，我問：世界上誰最可愛，喬治。世界上誰最漂亮，我!放學回家第一件事就是抱喬治。弟弟去接姐姐放學，看到就要抱抱大聲叫喬治，然後弟弟和她對視放肆大笑。總是在牀邊保護弟弟防摔下牀，在弟弟爬出爬爬墊周圍用盡全力把喬治抱回墊子上，在弟弟吃米糊時逗他張開嘴，在弟弟不開心就跳舞逗他笑……暖心又體體貼的小姐姐。偶爾搶媽媽就會不準媽媽抱弟弟，要抱她，弟弟要餵奶，她說那好吧!只准抱一分鐘。
