馬上就可以去幼兒園學習了，不過很多家長擔心自己的孩子長時間沒有去幼兒園不適應，有的呢是因爲孩子第一次去幼兒園不敢，不過具體怎麼培養孩子適應幼兒園的能力呢，本站小編就來說說吧。
每個人的適應能力是不同的，有的人能力會強一些，而有的人則弱一些。
說到孩子的適應能力，我們還是應該要來培養的。
那麼在我們的日常生活中應該要怎麼來培養孩子的環境適應能力呢。
第一點呢，就是不能夠讓孩子總呆在家裏面。
有的家長圖省事，可能很少帶孩子出去玩兒。而對於孩子來說，他們需要不同的環境來成長。
比如在戶外可以選擇孩子比較多的地方。大家一起來玩兒孩子適應很多人在一起的場景。
比如遊樂、公園、動物園，寶寶可以放鬆心情，放下自己的戒備心理跟不認識的小朋友一起玩。
這樣就會慢慢增加寶寶的適應能力。
如果父母有聚會或者集體活動，在允許帶寶貝的情況下
可以帶着寶貝一起去參加，這樣也可以讓寶寶見識不同的環境認識不同的人
但是需要注意一點：父母要握着寶貝的手，給寶貝安全感
記得我小的時候我爸爸就愛帶着我出去玩，串門，走親戚，趕大集
有陌生人來家裏我也不會害怕，還會跟人家一起吃飯聊天
有的小朋友見到陌生人就會躲到父母身後，其實是寶貝沒有心理安全感
不過在當今社會很少有寶貝會怕生人
一般12個月到18月左右的寶貝會認生比較嚴重，
如果在家只有媽媽一人帶寶貝，這時寶貝就比較認生，如果去人多的地方就會表現出情緒不安
我們園每週六都有一節免費的早教課，通過來上課的小寶貝就可以知道在家的情況
有的小朋友就是很活潑也不害怕陌生人，這麼多人還可以背唐詩給大家聽
因爲她的媽媽是教師，家裏有奶奶，爺爺，爸爸，都有很充裕的時間來陪伴寶貝
六日的時間爸爸媽媽會帶着寶貝去遊樂園，商場，寶貝經常外出，有很多交際活動，自然不怕陌生環境
還有一個比較典型的寶貝19個月，每週都按時來上早教課，
一開始的兩節課就不適應，不但不讓老師摸他的手，還自己跑出教室
媽媽看着他也是很沒有辦法，可是他還小隻能一點點的適應
我跟她媽媽說，只要連續上五次就好了，上週是他上課的第四次，居然自己可以坐在那聽老師講課了
他媽媽很意外，也特別高興
其實每一個寶貝都有適應新環境的能力，就是有的快一點有的慢一點
家長不要着急，只要持之以恆
第二點就是多帶孩子去圖書館
爲什麼單說這一點呢，因爲很重要
不管你的寶貝多大年齡都可以帶着去圖書館
因爲圖書館環境比較安靜，相比那些吵鬧的環境來說，在圖書館裏面更能培養孩子的專注力
小寶貝可以看裏面的陳列，整齊有序，大一點的寶貝可以看繪本、故事書，2歲左右的寶貝就可以邊看邊溜達了
不但可以增加寶貝手眼協調能力還可以培養寶貝愛上讀書的好習慣
爲以後的閱讀打好基礎
會讀書是學習的基礎
這樣媽媽也可以利用照顧寶貝的時間看一下育兒的書籍，豈不是兩全其美
第三點培養孩子的挫折感
其實挫折感是我們要讓孩子有的一個能力
生活中不是隻有鮮花和掌聲的，我們要讓孩子知道，每一個人都有自己的缺點，要接受自己的不足
如果寶貝吃飯不小心弄掉了湯匙，父母要讓他自己撿起來，
如果喝水的時候調皮了，父母也要給予適當的懲罰
像我們兒子今年要上五年級了，我總是告訴他人爲什麼要讀書，爲什麼環衛工人這麼辛苦掙錢還不多
他也會問我一些問題，比如：老師爲什麼可以給我們上課，爲什麼老師這麼厲害?
其實每一個孩子都是生來一樣的，只是後天的培養改變了他們
在當今這樣神速發展的社會，我們的孩子豈能落後
所以家長們都是想各種辦法來教育培養自己的寶貝
我個人覺得只要本着“真、善、美”去培養就不會錯
無論走到哪裏都是需要真誠美麗的心靈，需要吃苦耐勞的精神
寶貝需要鞭策，需要生活給予的酸甜苦辣，切不可用替寶貝大包大攬他自己的事情
出門怕摔倒，跟小朋友玩怕被欺負，自己吃飯怕弄髒衣服等等，這些就要讓寶寶自己去面對
小朋友摔倒是經常的事，但是家長要鼓勵寶寶自己起來，並且給予表揚，寶貝真棒
想我們小班的小朋友就是經常會你碰到我了，我摸你手了，這些都會向老師來“告狀”
一般就是告訴寶貝你們都是好朋友摸一下沒關係對不對，老師摸一下也沒關係對不對
這樣他們就會覺得我們是好朋友跟老師也是好朋友
不管教育寶貝哪方面的知識，都要本着善良友好去引導，這樣他們纔會開出最美的“花朵”
第四點分離焦慮
適當的和孩子分離，孩子一單離開父母就容易產生焦慮情緒，甚至哭鬧
這就說明孩子對於沒有父母的環境產生不安
如果對父母過度依賴，孩子就很難適應新環境
缺乏安全感的孩子，一旦離開日常照顧他的那個人就會茫然，這樣的心理對孩子是不利的
所以父母要樹立和孩子適當分離的意識，適當的從孩子的視線中“消失”一會兒
在日常生活中就要培養這種分離
比如父母可以在附近進行觀察，在孩子需要幫助時，給予適當指導，
但不要干擾他們的活動，如果不需要就可以靜靜的看着，以確保安全
有時可以短暫離開，但要清楚告訴寶貝，媽媽離開一下，一會就回來
這樣可以讓孩子覺得自己是安全的，從心理上接受和父母分離
但是對於小點的寶貝，不可真正的離開寶貝，可以在寶貝看不到你不可以看到寶貝的地方出現
孩子一旦進入幼兒園和小學，都要和父母分離，如果對父母過度依賴,孩子就很難適應幼兒園的生活
父母不要時刻守在孩子身邊，而是要給孩子留出適當的空間和時間，
讓孩子在沒有父母的世界裏學會獨立
第五點讓孩子學會調控不良情緒
孩子的情緒會決定孩子的性格及做事態度，還會決定孩子的人際交往關係是否和諧、人格是否完善
這時我們做家長的該怎麼做呢
1.在孩子情緒不好的時候不要責怪更不可以順着孩子來
要給予孩子適度的關懷和理解,教會孩子學會調節情緒
對於小寶貝可以用轉移法，比如玩具引導，食物誘惑
這樣時間久了寶貝的性格也會稍有改變
我兒子有時就愛發小脾氣，比如作業寫不完了，數學題不會做了，就耍小脾氣了
一般他是自己在那偷偷的掉眼淚，
我一看就是知道題不會做了，怕老師責備
他越哭越不寫了，我就會先安慰一下，說確實今天的作業比平時多了一點
可是我覺得老師讓寫這些還是有道理的，如果不寫這些，今天學到知識就不牢固了
一邊開導一邊幫他看看還剩什麼作業沒有完成，
協助他做完，告訴他哭是解決不了任何問題的，如果你不寫只哭鼻子，作業肯定寫不完
每一個孩子都有自己的小脾氣，小情緒，我們做父母的都是很瞭解的，知道怎麼樣來疏導他們
有的寶貝吃軟不吃硬，有的就相反
不管用什麼方法注意不要傷害寶貝幼小的心靈，
還要告訴寶貝發脾氣帶來的後果，讓他們知道嚴重性
有理智的孩子一定是可以控制自己情緒的人
孩子學會了調適自己的情緒，就會很好地適應各種各樣的環境，擁有良好的人際關係
第六點就是父母要責任心強大，萬萬不可過度溺愛你的寶貝，做到以上五點，相信寶貝入園的苦惱就迎刃而解了
