關於小孩子有沒有必要上幼兒園，很多人提出了不同的意見，有人覺得在家教育就可以，有人覺得幼兒園教得更好，那麼小孩有沒有必要上幼兒園？下面本站小編帶來介紹。
一部分人覺得有必要上，這樣解放了家長也能讓小朋友和其他小朋友一起玩，鍛鍊人際交往能力，也能學習到一些知識，提前適應集體生活，爲小學做準備～
另外一部分人認爲，幼兒園就是小朋友們被集體圈養，被關在牢籠裏，條條框框的來，而且現在的幼兒園師資水平也是層次不齊，家長來帶小朋友多出去走走同樣也能鍛鍊人際交往能力，不想讓小朋友一直應付中國的“應試教育”。
網友熱評：
1、去幼兒園難道不是因爲實在不想看娃了才送去的嗎
2、現在的幼兒園學費真的好貴…而且學的東西好條條框框，我感覺有點限制小朋友的創造力和想象力了，我感覺有條件的話自己在家帶也挺好的!
3、有能力帶的話我覺得家長可以自己帶孩子，多帶孩子參加旅遊夏令營什麼的我覺得也不會比幼兒園效果差而且還長見識了錢花得也看得見也更放心(要是自己沒能力就還是算了吧
4、確實一些不好的負面新聞太多了，有點不敢送小孩去幼兒園，真怕花錢找罪受，希望教育部門能多多注意，國家能重視
5、學歷低也不一定教學和素質就很差啦，之前那些幼師可怕行爲的事件太多了，以至於大家慢慢有了誤會，也希望大家正視，尊重她們，不要以偏概全的去批判學歷低之類這樣的話，畢竟博士碩士教授也有禽獸不如的人不是嗎……
一、教會孩子適應環境
不要以爲，適應環境只是對大人而言，其實小孩子也是一樣的。幼兒園就是一個小社會，孩子會體驗到和家裏完全不同的生活，在這個過程中，孩子會慢慢建立'個體'和'集體'的概念，體會到'自我'與'環境'的聯繫。
二、教會孩子共同生活
幼兒園的主要挑戰是教會這些完全以自己爲中心的孩子向別人敞開大門，讓他們學會與別人相處。孩子慢慢知道，他不是生活在自己的個人世界中，而是生活在一個集體的內部;在集體中，大家相互尊重，學會給予和獲得。
三、教會孩子獨立生活
幼兒園幫助孩子在自主的道路上緩緩前進，這是激發孩子學習願望的必經之路。事實上，如果孩子太依賴別人，就不能產生激發他去開拓生活的小小動力。
四、教會孩子養成學習好習慣
3-6歲，是培養孩子學習習慣的最佳時間，幼兒園會有針對性地去培養孩子的注意力、記憶力，想象力，並且讓孩子養成閱讀的習慣、傾聽的習慣，這些習慣是孩子未來學習的最佳助力。
五、教會孩子動作發展
學齡前孩子，運動是最爲不可缺少的。因此，幼兒園一天中的大部分時間是圍繞着孩子身體健康而組織的活動。在這些“動”的過程中，孩子的平衡力、耐力、身體素質得到了額提高。
六、教會孩子解決爭端
孩子在集體生活中會和很多同齡小朋友一起生活和學習，難免會出現爭端，這是讓孩子學會處理社交問題的最佳時機，老師會引導他們用正確的方式處理，幫助孩子能夠正確解決和他人的衝突。進而學會怎麼和別的小朋友交往，怎麼保持友誼。
七、養成規律的生活作息
幼兒園裏的活動一般分爲：運動、遊戲、學習、生活四大板塊，老師會用動靜交替的模式安排好孩子們在園裏的作息時間，並根據夏令時間和冬令時間做出輕微的調整。所以，孩子們幼兒園的生活是相當有規律的，按時吃飯、按時學習，這對孩子們的健康成長也非常有好處。
八、學習禮貌待人
在幼兒園裏，禮貌教育並不是課堂上的形式主義，而是滲透在孩子們一日生活中的。不僅孩子們遇到老師和保育員都要主動問好，老師們也會互相打招呼，通過身傳言教，給孩子們一個良好的禮貌學習環境。
九、學習保護自己
生活中有很多不安全隱患和不安全因素，老師會用媒體等新穎的教學手段讓孩子們尋找並瞭解周圍的危險物品，以及遇到危險時如何求助、躲避，讓孩子們積累一定的自我保護方法，例如：知道運動時怎麼避開、遇到陌生人的時候怎麼應對……等等。
十、教會孩子樂觀向上
樂觀向上，是一個人生態度。並不是說，人生態度只是對大人而言的，小孩子也一樣面臨人生態度的確定。在幼兒園裏難免要遇到一些比賽或競爭，會有輸有贏。在幼兒園裏難免要遇到一些比賽或競爭，會有輸有贏。所以，樂觀對待成與敗，永葆積極向上的品質是決不能忽視的。
以上就是小孩有沒有必要上幼兒園，寶寶上幼兒園的必要性，請大家繼續關注本站。
