生育率持續走低如今已經成爲我國的社會重點問題，而近日，有報告指出，通過縮短教育時間來提高生育率，如何挽救生育率？下面本站小編就帶來介紹。
中國的生育率已經低到了令人“捉急”的地步。爲了解決這個問題，近日，樑建章等專家發佈了《中國教育和人口報告2022版》(學前和基礎教育篇)。這份報告提出，可以通過取消中考、縮短中小學教育學制2年等手段來提高生育率。
教育專家認爲，12年基礎教育學制是世界通行的學制，也是培養一個孩子身心成熟的必要時間。人的成長分爲身體和心理兩方面，12年基礎教育是慢速成長，並非把成才作爲唯一目的。縮短學制，讓大量心理尚不成熟的孩子進入社會，並不科學。
拔苗焉能助長?面對低生育率，世界各國普遍採用多種鼓勵方式。通過給予產假等假期保障、現金補助等經濟補貼、完善幼托服務體系、爲女性提供更多就業支持等，來提升居民的生育意願。
毫無疑問，教育壓力的確是壓在生育率上的一座大山，我們需要在繼續加大教育投入的同時，大膽改革現有的教育制度，在未來就學人口放緩甚至下滑的趨勢下，以教育效率的提高反哺生育進度。比如在學段的劃分上做多種嘗試，如“小學5年初中4年高中3年”或者“小學4年初中4年高中4年”等等。更重要的是，應當調整課程架構，改變教育理念，提升我們的教育培養模式，讓學生在基礎教育中有足夠的自主選擇性，不是爲了考試而考試，因材施教，因材受教，從而真正減少內卷。
有網友表示，不能幹什麼事兒都以提高生育率爲目的呀，應該以提高人們的生活水平，提高人們的幸福感，減小降低人們的生活壓力，減少人們的焦慮，讓人們過得幸福開心爲目的。當人們生活的幸福開心輕鬆愉悅，他自然就想着去談情說愛，找到了滿意的對象，他自然就會想着生兒育女。你想讓一個沒有工作，沒有房子甚至沒有對象的人去生孩子，這怎麼可能呢?要解決前面那些問題啊。
生育率低的前提是年輕人不願結婚，或者結婚年齡推遲，這是一個根本性的原因。
2021年我們的結婚人數爲764萬對，我們假設一對夫妻平均下來，按照我們的生育率，就是生一個多一點，有了結婚人數低，纔會導致生育率低。
因此，生育率低的核心問題還是在於本質的社會結構，以及今天年輕人所面臨的一系列各種問題。
這其中所牽扯到的利益分配是非常重要的，例如薪資增長、勞動力成本低等等，加上結婚成本高，以及後續的教育成本、養育成本等等，這一系列相加，才最終導致了今天下滑的出生率。
要想挽救生育率，隔壁日本已經在做的是免托育費，給每個孩子補貼50萬日元，但即便是這樣，日本的生育率依然很低。
而我們的情況更復雜，養育成本是日本的四倍，理論上說，要想刺激生育，恐怕也需要花費一定的成本，但和挽救出生率相比，我想沒有什麼比人口更重要。
生育始於結婚，終於就業，一個人的出生在今天早已經不再是簡單的吃飽喝足，要結婚、要養育、還要投資以面對這個競爭激烈的社會。
而這些，纔是核心問題，纔是我們應該直面的問題。
如何讓大部分人受益，這是挽救生育率的一個難點，而最直觀有效的方式，當然還是現金補貼。
以上就是有關全部內容介紹，想了解更多信息請繼續關注。
