理想的幼兒園是怎樣的 如何給孩子選理想的幼兒園老師。當寶寶進入幼兒園他的學習生涯也就開始了，家長們總是會細心的去比較挑選幼兒園，在挑選幼兒園的初期，很多人會建議：看看老師。因爲再好的幼兒園，如果師資很差，孩子耳濡目染之下，反而會養成不好的思想習慣。下面本站的小編就來說說：理想的幼兒園是怎樣的 如何給孩子選理想的幼兒園老師。
孩子就讀幼兒園，一般多是在三週歲的年紀，這個時候開始，對周圍的事物，剛開始有自己的想法，在很多方面，他們的小腦袋裏，也是一張白紙，老師教什麼，他們就會在自己小腦袋裏，塗上什麼顏色，這一個過程非常重要。三歲到六歲，是孩子性格和觀念形成期，這個過程很重要，所以，不僅僅是家長一個就近入學，就能敷衍過去的。一個孩子沒有好的性格，快樂的童年，成績再好，考入名牌大學，那只是你認爲的成功。理想化而言，我眼中的幼兒園老師是這樣的。
拋開知識學歷，首先她要愛孩子。他們能成爲和孩子擊掌聊天的好朋友，可以和孩子們玩趣味十足的遊戲，也可以教他們基本的生活能力。一個愛孩子的老師，纔會有心去觸摸孩子的真實感受，明白催促和等待的區別，明白每個孩子之間的差異性，明白孩子在學校的細微變化……最重要的是，不會去傷害孩子。
有人說，最應該去當幼兒園老師的應該是博士。孩子是教育的未來，如果老師內心荒蕪，又該如何正確面對孩子層出不窮的問題，如何跟得上他們不斷前進的步伐。在最容易吸收的年紀給他們正確的引導，去發現去塑造孩子的無限可能，在他們心中點燃追求知識的火苗。
兒童的發展存在個體差異，看似缺點的背後其實有自己的閃光點。孩子處於家庭處於小社會裏，他們一方面需要小心翼翼地適應這個世界，一方面需要承受一些被動的改變。 比如在幼兒園有的孩子很調皮，讓人頭疼。有的孩子一向很乖，某段時間性情大巴。有的孩子突然有了厭學情緒……這些都和他所處的環境發生變化有關。
事實上，沒有無緣無故不可愛的孩子。除卻這些，老師的性格、厲害的手工能力、出色的藝術能力等等也可以作爲不錯的印象分。所謂理想中的老師，不是沒有，只不過很難遇上。父母把孩子放入幼兒園後，萬萬不可放手不管，家庭仍然是重要的教育一環。
