其實在生活中我們不難發現孩子越長大對於想象力會變得缺乏，從而會影響孩子的創造能力。那麼家長應該怎麼培養孩子的創造力呢？音樂、繪畫都是培養創造力的有效途徑之一，其實更多的是讓孩子有學會自己獨立思考的能力。
很多家長對孩子有着不符合實際的期望。有些家長覺得，應該及早爲孩子做好上學的準備，比如讓一個4歲的孩子提前掌握小學的知識內容。這樣的“拔苗助長”，其實是家長在孩子的早期教育中急過了頭，忽略了孩子的基礎問題。
學會思考，纔是學習知識的前提。家長要針對孩子的思維發展水平來確定孩子接受知識的範圍，另一方面家長要幫助孩子掌握拓展思維的方法。鼓勵孩子多思考問題，讓孩子形成自己的思維方式。
孩子對任何東西都喜歡用手去摸摸、拆拆裝裝，他們在玩耍的同時，幾乎都在不同程度上表現出創造力，只是有些孩子強些，有些孩子弱些。
如果我們成人對孩子的玩耍這也阻攔，那也不準，就會不知不覺地把孩子創造的萌芽壓制下去。
能提問題，說明孩子在動腦筋，能進行積極思維。可見，孩子對眼前大千世界問這問那，這種好奇心是可貴的。探索求知精神是創新的萌芽。
對孩子提出的問題，家長要積極引導，耐心、細緻地講給孩子聽，儘可能地滿足孩子的求知慾。
心理學家和教育學家一致認爲音樂是促進幼兒身心健康發展的好方式。因爲音樂會促使右腦的發育。
另外音樂可以豐富幼兒的精神世界，在優美的音樂聲中，幼兒情緒興奮愉快，這個時候，其創造力就處於極佳狀態。繪畫也可以促使幼兒大腦右半球的發達，增強幼兒想象力、形象思維力和創造力。
