17歲男孩跳橋自殺事件令人痛惜，但是我們更要清楚對子女教育的反思，如何對孩子進行生命和死亡教育，正視生命，熱愛生命，那麼，談論死亡時應該說些什麼呢？本站小編來說說。
一個孩子不可能沒有任何徵兆，瞬間選擇輕生，大部分輕生念頭的產生，與心理健康有關，有效的、科學的、及時的心理干預，就顯得非常重要。
家庭教育決定人生教育的高度，對孩子進行生命的教育，不僅是家庭，也是學校和社會共同的責任。熱愛生命、尊重生命、不允許那麼自私地輕易放棄生命，不允許不顧親人終身活在痛苦之中。
生命只有一次，所以更要珍愛生命，從小就教育給孩子，讓他們學會珍愛生命。當然了，這對孩子來說可能是一個比較抽象的事情，應該沒有經歷過，所以可以從生活中一些小細節給孩子灌輸這種思想。
1、視頻教育
家長可以跟孩子講一些關於生命的視頻，或是觀看生命的紀錄片，讓孩子明白生命的來之不易，瞭解生命的可貴。
2、善於利用身邊鮮活的教育資源
家長可以用身邊的例子告訴孩子：死亡是什麼。如埋葬死去的寵物，爲死去的寵物送別。直面死亡，這將給孩子更加的直觀的感受，不要因爲忌諱而回避，促進孩子由死觀生、有生觀死、珍惜生命。
孩子需要父母的幫助來了解死亡。父母最好儘可能簡單和真實地解釋發生了什麼。例如，“我有一個傷心的消息要告訴你，今天早上你的奶奶去世了。”使用“去世”或“死亡”這些詞可能比較直接，但可以避免問題。如果父母說有人“去天堂了”或“睡覺”，孩子可能會感到困惑或害怕。例如，一個被告知“爺爺要永遠睡覺”的孩子，可能會因爲怕他永遠不會起牀而害怕睡覺。
年幼的孩子可能不知道死亡的意思，所以父母儘可能描述它，並確保他們明白死亡不會消失。例如，“死亡意味着奶奶的身體停止工作，她不能呼吸或移動，或者擁抱你了。”如果父母自己也處在非常悲傷的狀態，不知如何去跟孩子談論死亡時，可能需要先與另一個成人練習，可以看看自己會說什麼，以及如何回答孩子的問題。或者可以寫下幾個筆記作爲提醒。
就像大人一樣，當某人死亡時，孩子的感覺是悲傷、焦慮、困惑的，但孩子並不能用言語來表達出自己的感受，這意味着他們需要父母的幫助來理解、命名和應對他們的感受，譬如重複、肯定一下孩子的感覺：“你是不是感到特別悲傷?”
1、讓孩子變得勇敢
父母要告訴孩子，死亡並不可怕，死亡不是殘酷和冷酷的代名詞。其實對於孩子來說，對待“死亡”更多的是一種好奇心，而不是恐懼。父母要正向的引導來，用探索的精神去了解死亡，滿足孩子求知慾的同時，讓孩子也能直視死亡，不再懼怕。
2、讓孩子尊重生命、熱愛生活
對於已經有認知能力的孩子來講，必要的死亡教育能讓孩子更加熱愛生命，尊重生命。一些潛在的危險環境和危險行爲很容易造成生命的終止，死亡教育也是一種安全教育，讓孩子學會保護自己，尊重生命。
3、讓孩子瞭解死亡的真相
薩瓦特爾說：“認識死亡，才能更好地認識生命。”明確的死亡教育能夠讓孩子直視死亡問題，家長從科學的角度解釋死亡或者讓孩子通過一些科普紀錄片或者是博物館等來了解生物的生老病死，孩子們會對死亡這一現象欣然接受，既不會讓孩子恐懼也不會心生。
