根據近年來的研究和實踐經驗，國際音樂治療界總結了對腦癱兒童音樂治療的流程，認爲應包括以下10個階段：
①申請或轉介音樂治療：由家長、學校教師或醫務、康復人員把需要進行音樂治療的兒童轉介給音樂治療師。
②音樂治療師與兒童首次見面，相互認識，初步建立起“師生”關係，對該兒童的身心功能狀況有初步的觀察，對其音樂興趣、偏愛及能力也做初步的瞭解。
③對該兒童的能力給予評價，包括語言交流能力、認知能力、感覺-運動能力、音樂能力、心理-社會、情緒、行爲表現。
④設定音樂治療目標、需要改變或培養的靶行爲(Target Behaviors)。
⑤觀察和分析有關靶行爲的表現，並做相應記錄。
⑥擬訂音樂治療策略。
⑦制訂音樂治療計劃：音樂治療計劃爲治療過程展示了一份可行的方案。有序的目標層級爲診療計劃，設立過程中的行爲標記提供了一份治療指導圖。
⑧實施音樂治療計劃：在治療過程中不斷評估，目標修正，技術採用，而一步步實現各層級的目標。
⑨評估音樂治療效果。
⑩結束音樂治療。如治療目標已達到，或患者無法繼續治療，或未得到音樂治療好處，此時可由音樂治療師提出終止音樂治療。
