許多寶媽爲了生孩子帶孩子而放棄了自己的工作，等到孩子長到三歲終於可以上幼兒園的時候，寶媽心裏終於鬆了一口氣，這下自己可以出去努力奮鬥了。不過孩子才進入幼兒園的時候會非常不願意和媽媽分離，有的孩子還會因此而得焦慮症，那到底應該如何解決幼兒入園分離焦慮呢?
如何解決幼兒入園分離焦慮
1、充分信任老師。寬容的家長往往能造就出一個精彩的教師，當家長能包容老師的某些小弱點而充分信任老師時，會促使老師更有信心面對這份事業。
2、及時與老師溝通，達成教育共識。每個家庭都有自己獨特的教育特色。家長儘可能多抽時間和老師接觸，如實說明孩子的情況，讓老師和家長共同制定教育方案。
3、在心理上精心呵護，減輕孩子的心理壓力。多給孩子講一些幼兒園好玩的事情，激發孩子上幼兒園的願望。切勿在孩子不聽話時以“送你上幼兒園”、“讓老師來管你”之類的話來威脅孩子。教孩子學會自己吃飯、洗手、獨立上廁所等生活技能。孩子離園回家後，切勿太急切詢問孩子在幼兒園的生活，更不要一見面就問“今天有沒有孩子打你”之類的話，來加重孩子對焦急、恐驚情緒的重複體驗。回家後，多擁抱和撫摩孩子，這樣有助於幼兒減輕心理上的不安全感。
4、在生活上細心體貼。
幼兒入園焦慮表現有哪些
1、怕生。不願意與老師和生疏的小朋友交往，抵擋交往，躲避，縮在角落或沒有人的地方。
2、強烈抵擋。表現爲哭鬧打人、咬人、摔東西、搶玩具等。
3、拒絕吃東西、喝水。有的家長平時在家裏使用不恰當的強化手段，讓孩子不能隨便吃生疏人的東西，這些孩子來園後，輕易表現爲拒吃、拒喝。
4、跑出教室一個人玩。
其實小孩子才進入幼兒園時有分離焦慮的表現也是正常的，因爲孩子長到這麼大，從來沒有離開過自己最親近的家人，而第一次來到幼兒園，面對這麼陌生的環境，這麼多陌生的人，所以自然是會感到焦慮的。但是遇到這種情況，寶媽應該和老師及時溝通，一起商量解決措施，而不是不管不顧，以免影響孩子性格的發展。
