一些家長認爲：該買的東西都已經買了，給孩子錢他會亂花。如果給孩子零花錢，應該怎麼管理呢？合理給予，不合理給予還是定期發行，自主支配？哪種方法更好？
外語中學有個女孩，長得漂亮，學習好，還是英語課的代表。一天，我偷了家裏200元。媽媽生氣打了她，女孩就不上學了！她的母親領着孩子來找我。
女孩說:我學得很好，也是學習委員，大家有什麼問題，我向他們說明，同學們很喜歡我。每年過生日，同學們都會送我很多小禮物。但是，別人過了生日，我向母親要錢買禮物的時候，母親總是說我亂花錢，孩子不要這樣做！現在三年過去了，馬上就要畢業了，總是過生日收別人的禮物，別人的生日什麼禮物都沒送。感覺自己跌停了！真可恥！快畢業的時候，她拿了家裏200元，買了所有同學的禮物。反正拿走了，就這樣。
大家覺得這個女孩的要求合理嗎？當然合理。孩子也是人啊，也有朋友，有他的社交圈，有心願。那麼，怎麼把這個問題處理好，怎樣讓孩子上課時間不要動這種心思呢？不要讓孩子撒謊，聽話嗎？
孩子是獨立的人，有自己的意志和生活習慣，他的心和要求不能被別人說，即使父母合理地理解和滿足，理論上也不能說。
有些家長說我們小時候沒有零花錢，這些家長不能與時俱進。-你和同學在河邊玩，他爬到樹上挖雞蛋，摘柳枝做戰鬥帽。生日的時候，同學送小雞，生日的時候送了樹枝彈弓。當地採訪是鄉村生活的寫照，現在的孩子去哪裏挖雞蛋，摸魚？在他所有的生活和與同學交往的過程中，他需要西都需要錢。事實上，這些費用並不多。據我所知，買一個小墜子只需要一美元，買一個音樂杯子不需要幾美元，這反映了孩子們的友誼。進入孩子的心，進入他們的生活氛圍，你和他在一起。
唯一的方法是給孩子固定零花錢。
俗話說:有錢可以磨鬼。那麼，一個孩子不應該有零花錢嗎？
最邪惡的是這樣的誘導——不要花錢，有錢人不是好人，看你父親，有點錢學不好。也許你說的是真的，但對於你的孩子來說，他從小就知道錢不好，爸爸因爲有錢才壞，所以和媽媽離婚；爸爸因爲有錢和媽媽生氣，爸爸就有錢。孩子從小敵視金錢，將來很難發財。你願意讓孩子將來窮嗎？如果你不願意，就不要這麼說。在這個世界上，錢沒什麼好壞，不是錢的問題，而是人的問題。要讓你的孩子從小珍惜金錢，珍惜金錢，瞭解金錢的能量。
另一部分家長認爲應該買的東西已經買了，給孩子錢會亂花。我可以肯定的說，給孩子零花錢，他肯定是亂花的，因爲他想要的東西和你想要的不一樣。我們家長自己難道就不亂花嗎？比如，有些女士買的衣服，我看着就不順眼；但是周教授看不順眼無所謂，只要我自己、我丈夫看着好就可以了。所以，孩子的錢應該怎麼花，讓他自己決定。
如果給孩子零花錢，應該怎麼管？合理給予，不合理給予還是定期發行，自主支配？哪種方法更好？有些家長說首先要判斷是否合理，現在很多家長也是這樣做的。孩子說:買阿迪達斯的鞋。多少錢？800。這個要求合理嗎？你怎麼能這樣做呢？孩子不能追求品牌！不合理！” “哎呀，我們班有三個人穿，我覺得他們特別酷！但是沒有欠條，我應該怎麼辦。” “媽媽我想買羊肉串。不行，太髒了。也不合理。什麼是合理的？媽媽，我要買海淀區數學輔導資料。”好，合理。
北京有個孩子，去書店問上司:海淀區的指導資料是多少？12美元！你打折了嗎？你打了幾折？打五折，打六張！這孩子找到母親，買海淀區指導資料。拿到12元，給書店老闆6元，回家對媽媽說:看，資料買回來了，價格是12元。孩子自己，賺六美元。媽媽看了還是很高興的，好吧，好好學習吧。這孩子的心:只有你們大人，還在和我玩！
這個孩子在北京，私底下和許多學校的孩子串通，成立了一個“搞定父母一整套俱樂部”，相互之間就商量着怎麼套父母的錢，還交流經驗。他們買指導資料的次數變多了，父母說:買了這麼多資料，你做了嗎？他們上廁所的時候說:媽媽，你看我完了！反正父母也不知道做錯了。孩子們就這樣商量，處理父母的一套父母的錢，買阿迪達斯！
洛陽的一位母親說，我的女兒愛玩火，一天回到家裏，我就聞到一股煙味。她正準備吵女兒，女兒卻先問了：“媽媽，你有沒有聞到咱們家有一股異味啊？有。聽說窗戶更重嗎？好像。那種味道從窗外飄來！”更嚴重的是學校開運動會，媽媽去給女兒送午飯，看到孩子正帶着耳機聽隨身聽，還喝着飲料。聽說這個至少要200元以上，飲料也要幾元，媽媽說:這筆錢是從哪裏來的？孩子馬上把自己的聽力塞給旁邊的同學，這是他的。飲料呢？也是他的。
另一位家長對我說:啊，我最近丟了大人。孩子老師打電話說孩子上輔導班不給錢。一聽到孩子，他就說交往了。我給老師打電話說:老師啊，我的孩子說付了錢，你忘了嗎？老師說不可能，付錢的人都有收據，問問有沒有孩子。孩子說:是的，老師寫了收據，但沒給我寫！
現在的孩子們撒謊，其中一個重要原因是從錢開始，很多家長還沒有意識到。更可怕的是，一些家庭的爺爺奶奶，偷偷把錢給了孩子，還說自己買點心，別讓媽媽知道，教孩子撒謊。孩子上課的時候都在想，怎麼騙父母的錢？
舉個例子。這裏有個圈子，周圍着火，讓小狗跳過去。狗肯定不會跳，沒有一隻狗天生喜歡跳。但是你可以誘惑它，把一塊牛肉放在圈邊，小狗一看，就跳過來，跳過來就給牛肉吃。隨着時間的推移，小狗一看到圈子就跳起來，跳起來就吃牛肉。今後即使不給牛肉，也會跳起來。因爲在這個過程中得到了快感，取得了成果，所以習慣了。
我們一般都誰都敢吵架，和自己的戀人、母親、同事吵架，但我們一般不和上司吵架。因爲上司給了我們錢。我們平時對誰的笑容最多？對老闆。所以不要小看錢的威力，在孩子的教育上一定要先處理好錢的問題。我建議，在城市發放的零花錢，小學生每週給7元錢，中學生每週10到20塊錢——家長可以根據家庭情況決定——定時發放。他買什麼不要管，由他自主。許多家長說，這種方法不行。錢給孩子，不到半個小時他就花完了：“媽，我花完了，還要。
這有第二個原則。養成習慣至少需要三個月。不要認爲一天一週就能養成好習慣。孩子說錢花光了的時候，可以說啊，兒子花錢的能力很好。比父親快……但是，孩子說想要的時候，說好了，每週10元，下週再給一定要有力量，堅持下去。
兩個孩子一起走路，摔倒了。第一個媽媽趕緊扶起孩子，第二個媽媽走到孩子面前，讓他自己爬起來，哪個媽媽心狠一點？第二個。哪個母親愛孩子？也是第二個。教育孩子的第三個原則，在30%的情況下，冷酷無情，決不能心軟。
這個階段，一定要和全家人協商好，尤其是爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，誰負責孩子學習，誰就給孩子發錢，因爲負責孩子學習的，對孩子哪裏需要用錢很清楚。發完了，誰也不能再給。
再講下一個原則。我們中國，害孩子最多的不是爸爸媽媽，不是老師，不是罪犯，是爺爺奶奶；爺爺奶奶對孩子的危害最大，他們可以破壞我們教育孩子的一切成果。例如，孩子說奶奶，吃點心，媽媽不給錢。吃什麼，奶奶給錢，去買吧。不要讓媽媽知道！”所以，我們教育孩子，要讓周圍所有可能給孩子的錢的人都知道，一定要守規矩。
這樣下來，孩子就知道了，半個小時內把錢花完，一週內什麼都沒有了。三個月後，他會注意，養成好習慣。
孩子一週七元，每天吃一元蛋糕，想買四元書《老婦人》，不夠，怎麼辦？他去書店和上司談判，以3.5元成交，看一週，還剩3.5元，一天吃5美分的奶糕，正好吃了7天！這七天有看到的東西吃，也不錯。你的孩子開始學會仔細結賬，有計劃地花錢，遲到滿足，壓制自己的慾望，不撒謊。試驗過的父母說，孩子真的是家人一起上街，買蛋糕，問吃什麼，吃甜筒，一張五張。因爲媽媽出錢了。不行，自己出錢，吃點奶糕。人類這麼奇怪，錢放在母親的口袋裏，是公有制，放在自己的口袋裏，是私有制。
但是，也有孩子在撒潑。例如，孩子現在說媽媽買香蕉，剛說不行，他就開始撒潑。你穿着時尚，是知識女性。孩子在街上撒潑，周圍有人圍觀，你就受不了了：“快起來吧，這次給你買，下不爲例”。孩子養成了吵鬧的習慣！
監護人說，她現在被孩子控制着。只要家中一來客人，孩子就積極地去開門：“阿姨，請進！”客人一進門，孩子就伸手：“媽媽，我要吃雪糕”。不給的話，孩子就伸手向客人求助。阿姨，給你一美元好嗎？的雙曲餘弦值。’的雙曲餘弦值。父母說:他這樣做，就控制住了我。
做父母絕對不能被你的虛榮控制。孩子在地上撒潑，怎麼辦？這個時候不能不好意思。很多監護人去了，有多少人真的去了？走得越遠，孩子哭得越大，最後，你回來了，他不哭了，他知道你回來了，贏了。你一定要丟臉。大家來看看吧。看看誰的孩子躺在地上這麼沒有教養！孩子叫你媽媽。我不是你媽媽。我的孩子不會這麼沒有教養！孩子伸出手向客人要錢的時候，必須向客人說明。我的孩子現在養成了壞習慣，向客人要錢，不能給他。我也不怕丟臉。怎麼樣？看看誰厲害。”到了這種時候，做父母的一定要堅持住，因爲孩子早晚會有一次不合理的要求被拒絕。
也有些父母說，不願意給孩子零花錢，因爲孩子買的那些小玩意兒、羊肉串、劣質玩具的確很髒，我是不願意他受到傷害。現在的監護人對孩子，洗手一定舒適，喝水一定是純水，餐具一定消毒，但是孩子將來離家出走，上大學，誰準備純水，舒適的皮膚好呢？將來到大學拉肚子最多的、最不適應大學生活的，就是你的孩子。我們一定要把孩子當人養，而不能把他當作一個“保護物種”來養，你的孩子應該能喝正常的水，能吃正常的飯。
到了星期五，你買了菜，想讓孩子搬到樓上。他張口說“不”時，會想起“明天該發錢了”，就會盡力討好你：“好吧，那我現在就去！有很多事情，一說，孩子就聽了。這種情況不是100%，但至少30%的情況下會發揮零花錢的作用。
孩子3歲的時候，開始洗襪子和手帕的4歲開始整理自己的房間的5歲應該教他吃完飯後擦桌子的6歲開始，每週抽半天和孩子一起玩，雷打不動。家長說:教授，你的辦法不行啊。我的孩子叫他出去也不出去。我問孩子多大了14、16、17。所以，6歲一定要開始。
7歲時，開始培養孩子的英語語感，可以用動畫片的形式引導孩子——找到孩子最喜歡的動畫片:假期每天看動畫片，每天讀5句英語。最初的一個月，監護人盯着孩子學習的一週到三個月，孩子基本上養成讀英語的習慣，可以鍛鍊孩子的英語語感。不要讓孩子學習英語，寫單詞，記住語法，用動畫片的形式誘導。
小學時，一定要找數學好的老師爲孩子補充假期數學課，不要讓孩子害怕數學。到十四歲，一定要和孩子一起討論五篇作文，以免孩子害怕作文。十四歲以後，每天喝茶，喝咖啡，等孩子喜悅！事實上，這些事情花費的時間不多。總共可能有半年，這就足夠了。但是，這些習慣沒有養成，作文寫不出來，數學公式記不住，英語倒數，回頭補充就不行了。像養大象一樣，讓孩子從小養成好習慣，長大後父母會變得非常輕鬆，孩子也會走在同齡人的前列。
當然，首先要從零花錢開始，有零花錢的孩子更聽話！
