有這樣一批父母：對待工作，他們追求完美，獲得了事業的成功；對待孩子，他們也努力給孩子最好的教育，希望孩子同樣成功。尤其是當孩子進入青春期後，父母怕孩子誤入歧途，對孩子要求更加嚴格。但是，教育孩子太苛刻，孩子容易患強迫症。有些父母自己是完美主義者，懷孕後注意健康的飲食、胎教，讓孩子上貴族幼兒園，進行雙語教育，在家只能說英語，不能用中文交流。
孩子的週末比平常還忙：上鋼琴班、英語班、奧數班……事事都要求做到最好。生活上要求孩子循規蹈矩，如被子要疊得整齊、坐姿要端正、寫字要工整、飲食要注意絕對衛生……
在這樣完美要求中成長的孩子，往往做事認真，成績超人，是父母和老師的驕傲。但是，進入青春期後，長期形成的完美習慣會惡化，引起強迫症。有的孩子做作業稍有塗改，就全部撕掉重做；做題速度越來越慢，一遍又一遍地反覆檢查，甚至考試時做不完題目；更有甚者，走在路上反覆數腳下的地磚而經常遲到。
青春期不僅是生理髮育的階段，也是心理轉變的階段。隨着青少年自我意識的發展，一些男孩和女孩開始對自己不滿意。無論是身材、外表還是知識和能力，他們總是覺得自己不如別人。他們希望通過努力使自己在各個方面更好更完美。父母完美主義的教育，也促使孩子產生不現實的苛求完美的心理，使孩子對自我的價值心存疑惑，無論做得多麼好，他們都不相信自己，這種認知習慣一旦固定下來，就會形成惡性循環，最終導致心理疾病。
因此，教育孩子時應暗示：既能看到他人的長處，也能看到自己的優勢，絕不要爲自己的弱點唏噓哀嘆，相反，要學會悅納自己的不足，揚長避短，努力發揮自己有優勢的一面，創造屬於自己的成功。
