近日，家長反映孩子在幼兒園吃飯慢被叫去廁所吃，該事引起關注，一方面該學校做法欠妥當，但另一方面也反映了孩子吃飯慢的問題，那麼，幼兒園吃飯慢要去廁所吃是真的嗎？孩子在幼兒園吃飯慢怎麼辦？下面本站小編就來說說。
10月9日，渭南大荔縣京師童迪幼兒園有家長反映稱，“和孩子聊天時，娃說吃飯要吃快，吃得慢就會被老師叫到廁所吃，和其他家長溝通得知確有此事，有的孩子甚至一天三頓飯都會去廁所吃。”
對此，園方承認有此類事件發生，向家長道歉，並承諾了後續整改辦法，家長以後可隨時監督。
目前，教育局監察室已介入調查。
陝西省家庭教育研究會理事、國家二級心理諮詢師賈宇認爲，該幼兒園要求吃飯慢的幼兒到廁所吃的做法欠妥。幼兒吃飯慢可能由多種因素導致，應該用正確的方法引導，若換成懲罰性方法，如到廁所吃飯，或許不但不能糾正，還會適得其反。
從心理角度分析，大班的幼兒已能夠清楚地描述自己的遭遇，說明這種行爲已經對幼兒心理造成一定影響，嚴重的話，可能讓幼兒對以後吃飯和如廁兩件事產生恐懼或排斥心理。
賈宇還表示，園方或爲方便管理，要求儘快就餐才引發此行爲。而幼兒因懼怕老師，可能會不顧飯菜涼熱立即吃完，對身體發育和心理健康都是不利的，園方應給幼兒充分空間和時間慢慢糾正，每個孩子的情況都不相同，懲罰性方法引導或許會達不到想要的效果。
幼兒園經常會遇到用餐慢的孩子，但是幼兒園的用餐時間又是固定的，吃得慢的話可能就會有的孩子吃不飽。針對這種情況，幼兒園和家長又該怎麼應對呢?
首先要分析原因：是不是生理上的因素，比如有的是因感冒而食慾不佳，有的是牙齒上火腫脹發炎。還有的是家庭因素，在家裏大人經常包辦代替，不讓孩子自己吃飯，甚至允許孩子邊吃邊玩等，針對上述情況不妨試試下列方法。
提供寬鬆愉快的用餐環境
用餐的環境十分重要，用餐時給孩子播放一些輕音樂，讓孩子保持愉快的心情進行用餐，切忌在餐前或用餐過程中批評孩子，造成緊張用餐氛圍。
家庭教育和幼兒園要保持一致
老師要和家長溝通，及時把孩子在幼兒園的情況反饋給家長，求得家長配合。讓家長在家裏要求孩子，也像在幼兒園一樣學會自己用餐。
合理安排孩子的用餐時間
對於用餐慢的孩子來說，如果是最後一個端上飯碗，即使孩子再努力爭取，仍然會落到別的孩子後面。因此，爲了使孩子有自信心，應不露聲色地先給這些孩子盛飯吃。用此法來縮短他和其他孩子之間的差距。
巧妙運用少盛多添的方法
給吃飯慢的孩子碗裏不能盛得太滿，應採取少盛多添的方法，來消除孩子視覺上的恐懼感，讓孩子在心理上產生優勢。
採取正面引導、積極鼓勵的方法
設立“好寶寶”吃飯評比表，每日進行。或採取獎勵小貼畫、小動物頭飾等方法來激勵孩子儘快用餐。另外也可嘗試讓用餐慢的孩子經常報菜單，做品嚐員，讓他們介紹飯菜的名稱和味道，來激發孩子的食慾，加快用餐速度。
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