到了中學階段，其實孩子們需要更高質量的體育活動，但是現在很多學校都很難每天保證有一節體育或者體活課了，有的體育課形式孩子們也不喜歡。那麼理想中的體育課是什麼樣？你期望哪樣的體育課？下面本站小編帶來介紹。
1.有足夠的體育場地。
現在很多中小學都在城市的鬧市區，寸.土.寸.金，體育場地都不太大。所以，學校應該多花一些心思，多騰空間，保證學生能有足夠的體育場地。否則，巧婦難爲無米之炊，沒有場地，體育老師也無計可施。
2.多一點男體育老師。
一個好的體育老師，不只是要有教學方法、教學理念，性別也有影響。不是性別歧視哈，體育課還是需要老師多跑動，才能帶動學生動起來。在體力上，女老師還是比不上男老師。所以，我家孩子讀幼兒園的時候，體育課都是外包的，外包請來的男老師很受孩子們歡迎。
3. 排課要科學。
如果體育課之後還有其他課程，那麼學生在體育課上滿頭大汗，會影響之後上課。如果學生不在體育課上運動，又達不到鍛鍊的效果。所以，應儘量把體育課排在蕞後一節課。
4. 課程內容更注重激發孩子的興趣。
清華附小在這方面做得比較好。小學低年級，重視低齡學生的興趣，將遊戲貫穿到體育課中，一節課貫穿幾個遊戲，讓孩子們先覺得體育課是好玩的，在玩中掌握鍛鍊技能、提高身體素質、培養運動興趣。
到了中年級段，就要重視個人能力的培養，比如前滾翻、五十米跑、跳高等專項技能，用競賽的形式激發孩子運動興趣。五六年級則重視團隊意識，即開展足籃排球類運動
理想中的體育課，應該是一個體系，不僅僅是每週開足課時，也不僅僅是每節課都高水平地完成，同時還應該包括日常體育活動，以及校外的鍛鍊輔導等等。
現在的學校，特別是一些比較好的學校，普遍在校生規模很大，室外活動空間不足。爲了安全因素的考慮，往往孩子們連課件都無法下樓，更不要說系統地、持續地、每天不間斷的戶外活動的保證了。另外從學校的角度，體育老師的配備，編制和待遇問題，素質和培訓問題等等，也都是現實的問題。
所以，真心地希望重視體育課、重視學生體質，不是簡單地增加中考分數比重，而是切切實實地解決實際教學中的各種困難和問題。
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