培養孩子的時間觀念具有很重要的作用，甚至會影響孩子的一生，一般在3歲左右，孩子對於時間知覺纔開始萌芽，對於培養孩子的時間觀念要從小抓起，那麼，什麼時候培養孩子時間觀念好呢？接下來本站小編就來說一說。
認知心理學認爲，每個人的時間觀念與自身的時間知覺密切相關。
所謂時間知覺，是人對事情發生的順序性(時間順序)和持續性(時間距離)的直覺反應。
這樣的直覺反應並非天生存在，而是隨着孩子生活經驗的累積而發展，大部分孩子的時間知覺在3歲左右纔開始萌芽。
因此，要培養孩子的時間觀念，就要先給孩子時間，讓他分清時間順序，把控時間距離。
對於孩子來說，暫時性的缺乏時間觀念可能對他並不會產生太大的危害，但是時間觀念的形成的有一定的過渡期的，如果孩子缺乏時間觀念，可能在未來的生活中，對自己的生活和工作有不可挽回的不良後果，時間觀念的重要性主要有以下幾點：
1、守時有利於按時高效的完成工作計劃。
一般工作都會設定一個目標，守時的人能夠利用好時間規劃好自己工作的細節，優化工作內容，進而高效的完成目標。然而沒有時間觀念的人，別看他整天忙忙碌碌的，工作一點成效都沒有，時間不能合理的被安排，做事情只能是事倍功半，效率很低。
2、 守時的人可以得到更多的機會、信賴和尊重
如果你跟客戶相約一個時間，如果你能準時赴約，而客戶因爲個別原因遲到，客戶本身也會感覺很不好意思，你這單生意十有八九會是因爲你才成交的，你也能得到客戶和老闆的賞識，可能會得到客戶的轉介紹或者是老闆的重用，升職的事情都不在話下。
3、時間觀念還可以考驗到一個人的自律能力
如果一個連自己都不能嚴格要求的人，又怎麼能以身作則去要求別人做事呢？有時間觀念的人能把時間細分化很多時間段，嚴格要求自己。
一、將“趕快”變成“我希望”。
比如：趕快，我們還要去下一個地方。
變成：我希望我們能在半個小時後到達下一個目的地，車程15分鐘，所以我們要一起抓緊時間了。
讓孩子有參與感，明確意識到時間的重要性，用“鼓勵”代替“催促”。
二、用“選擇”的方式提醒孩子時間的重要性。
比如：如果我們能在10分鐘內出門，那我們就能看到完整的電影。如果不行的話，就只能錯過電影的前一部分了。
可以直接提醒孩子行動太慢將會導致的後果，但這種提醒最好能讓孩子自己意識到後果。
比如：如果今天你10點之前不能到培訓班，會發生什麼事情呢?
三、引導孩子主動思考遲到的後果，比直接催促的效果更好。
對於已經具有時間意識的孩子，也可以直接用時鐘或手錶提醒他，讓他注意時間。
如果還能進一步引導孩子自己想辦法按時完成該完成的事情，將會更有利於孩子合理安排時間。
比如引導性的提問可以是這樣的：
你有沒有想過，有什麼辦法能讓自己在7:10就出門?
其實，當父母不再把孩子磨蹭的問題攬在身上，事情往往會變得簡單。
只有當孩子真正意識到他們磨蹭的事情沒有人會替他完成，並且磨蹭只會讓自己陷入困境時，時間觀念就在他們的心裏自動生成了。
以上就是有關於培養孩子時間觀念的相關介紹，對於培養孩子的時間觀念，要從小抓起。
