當孩子出現事事都要爭奪第一，輸了就哭的行爲時，家長一定要學會正確疏導，性格太爭強好勝，是不利於成長的，那麼，孩子爭強好勝非要爭第一怎麼辦？下面本站小編就帶來介紹。
在幼兒園帶有競賽性質的體育接力遊戲中，也有孩子格外渴望奪名次，對於沒能到手的榮譽會通過哭鬧來表達不滿。
首先要做的是讓孩子冷靜，待孩子宣泄完情緒後，不要直接告訴孩子行爲對錯，而是分析行爲的合適與否。
我們不直接否定孩子行爲，而是堅持正向教育，先肯定在這個過程中孩子哪裏做得好，再給孩子提出期望。
對幼兒爭第一的行爲，家長要欣然接受。
這是幼兒在自我認知上的一個階段，在這個階段有的幼兒會表現出對自我的肯定，喜歡錶現自己或在同伴中表現出優越感，有的幼兒會表現出信心缺乏。
作爲家長，在接受幼兒表現的同時，注意營造輕鬆認可的氛圍，如在語句上儘可能少與鄰家幼兒的對比，多肯定幼兒自身的發展等;同時抓住幼兒強烈的認知需要的契機，多給幼兒提供不同的體驗和機會。
學齡前兒童的心智培養是幼小銜接的一個關鍵，正確的引導能夠讓他們對學習產生興趣。家長面對這個問題的時候，有時可以提出孩子們比較難達成的任務，讓幼兒在其中感受學習的重要，激發幼兒內驅力。
爭勝好強性格的人從內心深處不願尊重他人的獨特性，卻強烈要求他人尊重自己的獨特性。他們在言語和行爲上自覺不自覺地喜歡會攻擊他人，貶低他人，以達到擡高或彰顯自己的目的。
爭勝好強性格的人有極強的嫉妒心理，非常容易嫉妒他人。他們非常講究做事的效率，有極強的時間觀念，做任何事都希望做好最好，總有一種出人頭地的慾望。
他們比一般人更加重視權力、名聲和個人形象這些純粹屬世的東西，而往往忽視了內在精神世界的和諧、寧靜與完美。
一般來說，爭勝好強性格的人患上抑鬱症之後很難得到理想的治療，原因是這類人患抑鬱症往往是繼發性的，而非原發性的，他們大多是因爲事業、家庭或在其他方面受到挫敗之後想不開才導致抑鬱的。
而一旦他們處於抑鬱狀態，他們往往不會從自身性格的缺陷方面做深刻的總結和檢討，而往往希望通過翻轉失敗來翻轉情緒。
很顯然，這是一種十分典型的本末導致的思考問題的模式。這樣的思維模式對抑鬱症的治療是極其有害的。
爭勝好強性格的人患抑鬱症後還有一個致命的治療阻力，那就是他們過分相信自己的個人意志，他們總以爲可以通過自身的力量戰勝抑鬱症。
這樣過分相信個人意志的心理往往成爲他們拒絕藥物治療的理由，其結果可能延誤了抑鬱症最佳的治療機會，使抑鬱症狀越來越複雜化，越來越嚴重。
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