關於早戀，專家們的意見也不一致。有人認爲戀愛是一個人終身受益的大事，早戀不過是其一生最重要的需要學習的大事；有教師認爲，畢竟早戀要影響到孩子的學習，目前國內的競爭如此激烈，把時間放在戀愛上一定會影響到學習，影響學習就等於放棄了競爭，孩子們長大了肯定會後悔的。
也有人認爲任何事情都不應該過激，過於嚴格管理會影響心理的正常發育，不懂交流的人如何適應現代社會？不管怎樣，這麼小的孩子怎麼能嚴格約束自己呢？有什麼好看的嗎？還是先聽聽專家怎麼看。
早戀，我覺得應該稱之爲中小學生戀愛。青春期孩子對異性感興趣，對異性感興趣是很正常的事情，而且現在的孩子因爲個人差異，性成熟的孩子也有，對異性產生的戀愛場面的感情不能完全視爲早戀。
兒童出現早戀和社交恐懼症與監護人對兒童教育有關。如果家長對孩子在人際交往中採取充分信任心理，這促進了孩子人際關係的充分發展。相反，孩子在人際關係中不順利，受挫，會產生自尊心和冷漠的心理。有些家長對孩子管得太嚴，妨礙了孩子的正常交往，直到孩子25歲，該結婚、戀愛的時候，他反而不知道自己是怎麼戀愛的。孩子小時候遇到嚴厲的班主任在對異性產生好感的時候會粗暴地制止，或者家裏有權力慾望非常強的母親會對孩子和異性交往的事情進行橫向譴責，讓孩子覺得自己沒有能力，沒有魅力，對與異性交往產生恐懼心理。
青春期性教育要注意調節感情
的確，青春期的感情變得無法預料。人生的第一個轉折期悄然來臨。青少年不再是孩子，舊的人生系統開始崩潰，必須全部放棄，但新的系統還沒有完全確立。
此時，感情成了你生活中的奇怪魅力。你毫不猶豫地爲這種新產生的感情而激動。但是，這種感情在某種情況下將你們的感情推向終極。你可以完全忽略，以愛的名義隨意對待雙方，沒有人願意控制自己。
其實這是非常有害的。原因:由於身體的發育，特別是性的發育成熟，青春期的少年少女在體內積蓄了很多能量，容易過度興奮，引起感情上的不平衡，另一方面，他們的神經系統還不成熟，無法很好地控制和調節感情。
解決辦法是逐漸成長會變好，但遠水不能解渴。現在也有幾種辦法：獨處，與自己的情緒對話，接納自己的情緒，及時改變自己的一些想法。不自己的女朋友和好朋友說話，不僅僅是發泄自己的不滿。
青春期性教育在這些方面
自古以來，來，中國性最重要的一點是保護貞操，至今爲止，這種貞操教育佔絕對主流地位，嚴厲警告兒童不要有婚前性行爲，尤其是青少年老師和監護人還處於談論“性”色變的階段，對青少年說，如果發生性行爲，就會面臨性病、妊娠、流產等可怕結果，強調性髒、“恐怖”。對於早戀的孩子，爲了消除孩子們的早戀行爲，採取“包圍、追逐、堵塞、切斷”等方法，完全忽視青少年的性好奇心和性慾。他們認爲這樣教育青少年，真的可以“消除”青少年的性行爲。但是，這種教育方式只會使青少年反抗，不讓他做什麼，他的門偏偏試試。這樣的性教育不僅無法達到預期目的，而且使青少年缺少了學習負責任的性行爲的機會。
當代社會出現的一系列的校園門事件，都是傳統"守貞教育"的典型產物。這種教育觀念忽視了重要的一點，少年本身處於生理和心理同步發展階段，對“性”充滿好奇心和慾望，本能上探索，但沒有學習“性”的責任。例如，一羣男孩包圍一個女孩，脫下她的褲子，我們很難從傳統道德的角度批評他們，因爲他們從未接受過互相尊重的性教育，他們甚至不知道如何尊重自己。
總之，在對青少年進行性教育時，教育者自身需要正確的性觀念，可以向孩子傳達正確、科學的性知識，如如何使用derux等。讓孩子明確正確地認識性，更好地尊重自己。千萬不要一味的強調不允許和異性頻繁接觸，並限制他們的交往自由，這樣只會讓他們越發叛逆。
