越來越多的90後開始爲人父母，伴隨的問題也會越來越多。獨生子女的家長如何教育好下一代？
1、親子教育，促進全面發展
爸爸媽媽是孩子最早的老師和夥伴，親子關係會直接影響到幼兒性格發展和品質的形成，因此爸爸媽媽要抽出更多時間與孩子呆在一起，才能讓他們感受到家庭的愛。
2、情商教育，培養羣體意識
教會孩子如何與人相處，家長可多鼓勵孩子多參加一些集體活動，把自己的玩具、圖書與小夥伴們一起玩，建立自己的小小社交圈，克服獨生子女的孤獨感。與同齡夥伴交往，會使孩子互相學習、受益良多！
3、多元教育，培養動手能力
根據幼兒的年齡特點以及幼兒自身的成長情況來進行教育，關注孩子的生活能力。
獨帶獨教育有什麼特點獨帶獨，是現在比較普遍的育兒現狀，幼兒教育也進入了“獨帶獨教育”時代，那麼獨帶獨教育有什麼特點呢？
1、雙方家長大多都是獨生子女，帶孩子時間非常少，多是爺爺奶奶、姥姥姥爺幫忙帶；
2、家長普遍很年輕，看起來就像大哥哥大姐姐，不會給人一種人父子、人母子的感覺；
3、養娃就是買買買！在育兒花費上，往往都是會買最好的給孩子！
4、家長學歷普遍較高，容易接受新的教育理念，教育方式理論多於行動；
5、孩子與父母雖親熱，但沒有過多依戀。
獨帶獨會面臨什麼問題80、90後的家長學歷普遍較高，他們會打破思維推崇創新教育，對孩子教育問題常常有自己的見解，但他們工作壓力比較大，帶孩子的時間非常少，理論多於行動，往往也容易造成一些問題隨之而來。獨帶獨會面臨什麼問題呢？
1、理論多於實踐，他們普遍推崇科學時尚的育兒理念，但真正需要動手去培養孩子時，許多家長就打退堂鼓了。
2、造成隔代教育現象普遍，由於工作繁忙，帶孩子的時間較少，很多時候孩子都是家裏的長輩帶着，孩子對父母不會有太大的依戀，反而只聽爺爺奶奶或外公外婆的話。
3、重養輕教，過度溺愛，年輕的父母由於工作忙碌，對孩子疏於照顧，爲了彌補自己的愧疚，往往是採取“只寵不批評”的教育態度。
4、重視個體，疏忽團體，獨生子女平時缺乏同齡玩伴，羣體意識比較薄弱。
獨帶獨教育要注意什麼那麼在獨帶獨教育上要注意什麼呢？我們來了解！
第一、80、90後的父母很多都是高學歷，對於教育孩子上都有自己的想法，也比較容易接受一些新的教育理論，但教育絕不是停留在理論上，要花費時間去陪伴孩子，與孩子互動，而不是簡單地教給爺爺奶奶帶就行，畢竟親子教育是大於隔代教育的。
第二、新一代的家長都推崇打破傳統教育的模式，樹立時尚育兒理念，但其實也要跟老一輩的人取取經，畢竟實踐才能出真知。
第三、關注孩子的情緒、情感、興趣、生活能力、交往能力。
獨帶獨教育與隔代教育的聯繫獨帶獨會造成隔代帶孩子現象更加普遍，大多數的“獨二代”都是爺爺奶奶、姥姥姥爺帶大的，但家長們要注意，在隔代教育上，是絕不能取代親子教育！
家長們要清楚認識到，隔代教育只能是親子教育的補充，無法代替親子教育。
由父母直接撫養培育出的孩子比起隔代撫養培育出的孩子，在家庭教養和習慣養成等方面會更勝一籌！但家長更要懂得正確處理好幾代人的關係，兩代家長要多溝通和交流，對孩子實施“合作教育”，產生融洽的家庭關係。
