依照天性文化教育孩子
依照天性撫養孩子，就是以實質上了解孩子，沒有理由接受他的所有 ，竭盡全力地協助他了解自己，愛她自身，做他自己。
做爲父母，大家必須去挖掘孩子們的天性，並由此來調節修養方式，融入孩子的要求，營造孩子的個性化，給予和睦的自然環境，照顧她們健康快樂成長。
掌握性格分類及特點
迄今爲止，分辨性情的方式很多種多樣，其個性化主要表現和個人行爲特點只不過下列四大類，即：開朗型、力量型、極致型、和平型。
開朗型的孩子，天生聰慧好動，激情樂觀，腦子裏是藝術創意，求知慾也強，不心理緊張，好說愛說笑。她們天性積極主動，但專注力易分散化，辦事總難有始有終，學業成績相對性差些。她們更喜歡校園內表演和遊戲娛樂，而且主要表現突顯。合適演出、主持人、舞蹈、歌唱、營銷推廣等崗位。她們必須持續激勵、催促和刺激性，期待獲得關心和認可。最能緊隨時代潮流。
做爲家長，要教育孩子自我約束、乾淨整潔和應用錢財，常常地相擁和接吻她們，激勵她們去做好自己喜愛做的事，但決不會放任，就算是對你有益(例如拿你的錢給你送禮物)。
開朗型孩子的一舉一動全是爲了更好地好玩兒和被關心，她們須有一個精英團隊自然環境來管束。
力量型的孩子，堅強不屈，精力旺盛，英勇堅決，擅於指引，有創新精神，追求完美挑戰和轉變，控制慾望明顯，自小具備領導幹部天資。他會根據大鬧脾氣來獲得決策權，不達目地決不妥協，合適競技體育、冒險崗位和自主創業。力量型的孩子較大的期盼便是當“大哥”，當不如人意時，她們會因爲厭煩而大吵大鬧玩耍。
做爲家長，一定要果斷勸阻孩子的王道和無拘無束，投入多少的成本都值得，以防喪失權威性，乃至被孩子相反操縱和操縱。她們很會根據鑽父母的空檔，做到操縱全家人的目地。家長要重視她們心裏對公平公正、公平的明顯要求，爲她們給予能發揮潛能的自然環境。讓她們繁忙起來並擔負一些義務，達到她們追求完美造就的期盼。
極致型的孩子，聰慧聰慧，一出世，臉部就寫着用心，躺在寶寶牀邊，便會剖析和思索。大大家要說：“他看上去真聰慧，跟小手牽小狗一樣。” 她們是最想象力豐富和造型藝術天資的，一般對歌曲、藝術設計、文學類、哲學思想、拍攝、工程建築等崗位有興趣愛好。她們是標準化自身規定的優秀生，無需他人監管和督促自身，能清靜地寫作業，學習培訓與生活井然有序。但不當表述心裏體會，時有消極心態。
父母要激勵孩子發展趨勢特長和喜好，讓她們學會感恩和應對不成功，直言自身的感情和要求，儘量避免觸碰悲劇的書本、電視機或歌曲，以防加劇悲傷和抑鬱。
極致型的孩子精益求精，完美主義者，還期待他人能發覺他的心裏要求。
和平型的孩子，寧靜率真隨和，自嗨，無須有意照顧。每日餵飽了他，就去睡覺，在全部的寶寶中是最溫馴的。 長大以後，他僅僅個局外人合好觀衆，但猶豫不決，沒有主見。
和平型的孩子，不容易公佈抵抗，但清靜中卻藏着他鋼材一樣的信念。是好員工、最好的朋友，合適人事工作和解決事務。
做爲父母，一定要在考慮周全中發覺他的獨特智謀並多方面正確引導，自小就多讀書讀好書給他們聽，多玩遊戲一些心理狀態挑戰類的手機遊戲來激起他的激情。激勵他多參與摔倒、慢跑等戶外體育主題活動。要平心靜氣地和孩子溝通交流，竭盡全力消除矛盾和害怕，多讓他們自己去做挑選和看着辦。
和平型的孩子期盼寧靜和平靜，他希望重視和被認可，你需要使他了解，你很愛惜他。
緩解孩子的工作壓力和心態
依據孩子的興趣愛好愛好，有目的性地挑選專長學習培訓，防止導致孩子發展的工作壓力。與此同時，要依照孩子的性格特點，爲孩子挑選適當的方法，愉快精神實質和緩解心態。
力量型的孩子，必須耗費身體素質來釋放壓力自身。家長能夠多陪她們開展慢跑、踢足球等時尚運動手機遊戲。開朗型的孩子，必須根據侃侃而談地講話來學會放下，家長要多陪她們閒聊，多聽聽她們說故事。和平型的孩子，喜愛享有“閒着沒事”的歲月，家長要激勵她們去看書，陪她們散散步、閒聊也是好方法。極致型的孩子，喜歡獨處，一個人靜靜的去看書、聽歌全是享有。家長要爲她們發揮特長，提供便利。
堅信自己便是權威專家
孩子全是獨一無二的；家長是最認識自己孩子的。重視孩子，堅信自己，不必盲目跟風效仿文化教育典型性，切勿生搬硬套成功案例。
做爲家長，我們要努力學習發展，敢於負責任，爲孩子造就和睦、溫馨的家自然環境，讓孩子開心、自信心地日常生活，輕輕鬆鬆、開心地學習培訓，身心健康、當然地發展。家庭和睦，是人生的意義的最終反映；孩子開心，是親子教育的較大取得成功。
