2-4歲的孩子會處於秩序敏感期，對周圍的事物和規則異常敏感，秩序敏感期會影響孩子的情緒，性格，以及專注力，還是道德意識的起源之一，那麼寶寶秩序敏感期有什麼用？下面本站帶來介紹。
讓成人摸不着頭腦的秩序敏感期，對孩子的成長有着重大的意義。
1.當秩序得到滿足時，孩子能感受到真正的平靜和快樂。
2.良好的符合預期的秩序可以幫助孩子適應環境，而一個能良好適應的環境又能幫助孩子獨立自理，建立自信。
3.事物的秩序和規律可以幫助孩子建立最初的邏輯感，提升認知。
4.秩序可以幫助孩子建立規則意識，長大後成爲遵守秩序，創造秩序的合格社會人。
秩序的破壞會給孩子帶來不安全感，帶來思維，感覺，情緒和心理的混亂，從而使心智和性格發展受到不良影響。所以當秩序敏感期到來，我們一定要保護，理解，尊重，協助我們的孩子，給他們提供一個有秩序的環境。
孩子0~4歲這一時期是對秩序最敏感的時期，因爲他需要一個有秩序的環境來幫助他認識事物、熟悉環境。兒童把他自己出生時所在的環境固定爲自己的秩序形式，這種形式其實就是他對秩序的需要和認識。一旦這個秩序被打亂，孩子就會哭鬧不止乃至生病。
幼兒具有內部和外部兩重秩序感，內部秩序感能讓幼兒意識到自己身體的不同部分與它們所處的相對位置，外部秩序感則是指幼兒感知、理解外部世界存在的規律與關係。
一般來說，孩子的秩序敏感期分爲三個階段，呈螺旋式上升：
首先是幼兒會因爲秩序被破壞而大聲哭鬧，秩序一旦恢復則會平靜下來;
其次是開始自我意識萌芽狀態，會爲了維護秩序而進行反抗;
最後就是爲了維護秩序而固執地再來一次，就如同開頭說的非得自己開門，否則就要把門關上自己重新開一樣。
5、而1-3歲的孩子，向內的秩序感逐漸轉向爲向外的秩序感，他會有強烈地追求外在事物秩序化的慾望，對物品的擺放位置、事物發生的先後順序、物品的所有權有着近乎苛刻的要求，如果自己的要求遭到破壞則會感到難過、不安甚至焦慮，繼而出現非常極端的反應。
由於這一時期的孩子爲了維護自己對秩序的強烈要求，會顯得難以變通甚至不可理喻，所以這一時期也可以稱爲執拗敏感期。
過了執拗敏感期之後，3-4歲孩子就會出現追求秩序完美的着急期，可稱之爲完美敏感期。這時，孩子對秩序的敏感會上升到對規則的要求，不管在任何地方，我要遵守規則，你也要遵守規則，大家都遵守規則，並且逐漸從服從規則轉化爲把生活常規內化的狀態。
6、秩序感還是孩子道德意識的起源之一，一個孩子因爲不能把積木擺放整齊而哭泣，那是因爲他覺得擺放整齊是對的，凌亂是錯的，而自己想要把積木擺放標準，是他自律感的一種表現。
他開始意識到什麼是正確的，也開始把行爲和後果聯繫到一起，由此來看，秩序敏感期對孩子的道德意識的形成起到了重要的作用。
在0-4歲這個階段，讓孩子擁有秩序感是孩子生命的一種需要，也會對他以後的習慣和品質有一定的影響。
當孩子能夠順利度過這個階段，那麼孩子就會在上小學之始把自己的學習用品收拾得整整齊齊，形成良好的日常習慣。
而小時候的良好習慣會一直伴隨孩子的成長，讓他在以後的學習和工作中都清晰地明白哪些是重要的，哪些是次要的，抓住重點成就自己。
以上就是寶寶秩序敏感期有什麼用，秩序敏感期的重要性，請大家繼續關注。
