當孩子在跟你說話的時候，總是看到孩子說不清楚，媽媽會着急，孩子更說不清楚了，不過孩子四歲還說不清楚是不是口吃呢，本站小編就來說說吧。
“媽媽，我、我、我……”
“我什麼我，好好說話!”
相信這一幕對很多孩子有口吃問題的家庭來說，並不陌生，看着孩子半天吐不出一句話，急得我們真想替孩子把話說了。
口吃影響社交，反過來，就怕對孩子的心理造成傷害，所以怎麼能不急呢?
但現實是，你越急他反而越嚴重。
原因就要從爲什麼口吃講起了：2歲多的寶寶正處於語言爆發期，但他們的神經生理成熟程度卻落後於情緒和智力活動所需要表達的有關複雜內容，也就是說想說的話找不到適合的語言來表達，說話就會停頓、重複。
這時候，我們越關注他的結巴，他就越緊張，惡性循環就形成。
所以不管反倒是最好的辦法。
(像這樣的例子很多哦)
另外，只有1%會發展成永久性口吃，大部分都自愈了。
所以7歲以前，我們能做的就是多一點耐心地陪伴，如果7歲以後口吃還是很頻繁，才建議去治療。
如果寶寶3歲左右還存在口吃的現象，大家就要格外注意了，這可能會預示着孩子的語言能力存在障礙，需要進行言語干預及語言治療。
不過，對於孩子是否存在口吃的問題應該由專業的醫生做出判斷，以及根據孩子的情況給予專業的治療。
大家不要自行下結論並自己在家給孩子強行糾正，以免適得其反。
在日常生活中，家長要多注意和寶寶交流的方法。對於“不愛說話或者話很少”的孩子，爸爸媽媽可以多和孩子做這些互動：
@瞭解孩子的意願和興趣，和孩子做一些遊戲類的交流;
@調整自己的說話方式，用稍微複雜的句子或者比孩子實際能力稍高的句子交流，語速不要太快;
@選擇孩子生活中常用的字詞作爲學習的目標;
@在不同的語境下介紹同一個字詞;
@多多給孩子講解和描述他關注的事物、動作。
比如：孩子見到蘋果，主動說“吃”，我們可以幫其擴充爲“吃蘋果”;我們帶孩子去公園遊玩，結束時孩子說“今天玩的真開心”，我們可以藉此和孩子一起總結髮生的開心的事。
當孩子複述一件事情或者表達自己想法時有句法結構的問題，我們可以說“讓我猜猜你說的是不是這個意思”，然後以正確的方式詮釋孩子表達不合句法的句子。
