兒童有語言和語言障礙，可能是生理因素、心理因素、環境因素等原因，生理疾病、心理打擊和語言環境被剝奪可能導致語言發展問題。生理因素引起的語言障礙，如腦癱患兒，需要語言康復訓練。
語言康復訓練方法
1、進食訓練。從糊狀食物到軟食物、固體食物，使食物適應口腔發育，進食前刺激舌頭、嘴脣、臉頰等諸多肌肉羣，提高進食功能，改善咀嚼、吞嚥功能，通過進入、咀嚼、吞嚥等過程訓練，不能積極進食的患兒，需要協助完成。
2、呼吸訓練。調整患兒爲正確的坐姿，幫助患兒擴展胸部，進行呼吸訓練，以患兒的發聲位置和興趣制定聲音訓練，進行增加肺活量的訓練，形成良好的語言呼吸控制能力。
3、語音訓練。腦癱患兒多伴有發音異常，硬發音採用軟發音原理練習發音，軟發音訓練增加肺活量和呼吸與發音的協調訓練。
4、構築音器官運動訓練。主要是口才訓練、發音訓練、節奏訓練，以一對一的形式，在寧靜、寬敞、充滿孩子喜歡的氛圍中進行，父母進行輔助訓練，鞏固治療，如多和患兒說話，說教的話，給予報酬。
5、時間安排。儘量上午訓練，患兒注意力集中，每天一次，每次約30-60分鐘，要有耐心，漸進，從易到難，反覆練習。
