孩子是祖國的未來，是父母的希望。在家庭中，父母無一例外地考慮和期待孩子的未來。希望孩子成績優秀，將來上大學，有成果的孩子有經營頭腦，希望將來能賺大錢的孩子體格強壯，將來能打破記錄，有世界冠軍的孩子幸福，希望平安地度過一生…總之，世界上所有的父母都希望自己的孩子有能力，有能力，將來能好好生活，比父母們好好生活。在很多情況下，父母的殷殷期待成爲孩子向上奮鬥的動力。有時候，過高的期待會成爲孩子肩膀的沉重壓力。
由於數千年傳統觀念和中國計劃生育政策的影響，望子成龍望女成鳳成爲家長們的普遍心情。但是，現實和人們的期待往往有差距。所以，對孩子的期待很講究。作爲父母，如何把握對孩子的期待？
第一，擴大期望，不僅僅是智能和學業。
以智能高低、學業成績好壞爲衡量孩子是否成功，未來是否有前途是當代社會疫情。但事實上，衡量一個人的成功與否有很多評價標準。
很久以前在羅馬，一個小學生因爲學習成績不太理想，整天都很鬱悶。有一次，父親帶他去羅馬高教堂的塔頂。往下看，親愛的孩子。爸爸指着蜘蛛網一樣的街道說：通往廣場的路不止一條，生活也一樣。假如你發現這條路達不到目的地，那就走另一條路試試！
多麼聰明豁達的父親啊！他用適當的方法表達了…對孩子成功的期待。
第二，希望符合孩子的能力水平和志向愛好。
從自己的好壞出發，形成對孩子的期待，爲孩子設計未來的宏圖，是父母喜歡的事情。在監護人心中，對孩子期待的高低也會出現比較心理。但是，現實不是以人的意志爲轉移的。如果父母的期望不符合孩子的實際情況，往往會違背願望。
聰明的監護人在期待孩子的時候，首先評價孩子的智能特徵、興趣範圍、個性特徵。父母可以與孩子一起分析一下，孩子的優勢在哪裏，不足之處又有哪些。有些行業上的成功，不僅需要達到相應的智能水平，還需要具備相當水準的非智力因素，孩子是否具備了，或者是否可以通過一定的培養達到；父母所期望的是不是孩子所感興趣的；孩子的個性最適宜於從事哪些工作……如此等等。
父母應該記住，自己爲參考，以他的特長爲出發點，不要以周圍的人和自己的喜好爲期待的參考點。
第三，表達適度，激發引擎。
要把期望變成現實，孩子必須把父母的期望變成自己發展的內在動力。
現在的孩子生活在信息時代，生活在獨生子女的家庭環境中。因此，他們天生就被置於五彩繽紛的天地中，享受着許多成年人的愛。在這樣的生存空間裏，孩子不知不覺地養成了一種被動的習性，習慣於等待信息與指令。例如，一切都要成年人說，每天坐在電視畫面前兩三個小時，被動地接受電視上的精彩節目。如此一來，那些真正源自於內心的需求與動機則顯得相當缺乏，導致主動性與創造性水平較低。
同樣，在父母喋喋不休的期望表達面前，孩子仍然扮演了被動的角色。其結果，要麼使孩子人云亦云地盲從，要麼使他對什麼都無所謂，還有就是使孩子產生“你越是要我這樣，我越是要那樣”的逆反心理。一句話，第一次說可能是真理，第十次說陳詞濫調。在適當的時間和場合，和孩子一起討論父母對孩子的期待，其效果遠遠優於一天十次的重複。
父母也應該訓練孩子成爲生活的積極參與者。這要求父母適當減少對孩子的照顧和承包，讓孩子自己判斷，做出選擇，承擔適當的能力責任，把生存和發展作爲自己的內在需求。外部力量必須通過內部因素髮揮作用，父母對孩子的期望也是一樣的道理。
