受疫情的影響，幼兒園上學推遲了很長時間，對於一些馬上升小學的小朋友，一些家長認爲自己在家帶孩子即可，沒必須去幼兒園了，那麼，2020馬上升小學還有必要去幼兒園嗎？怎麼培養孩子的升學意識？下面本站小編就來說說。
對於大班畢業生家長來說，目前他們最爲關心的話題莫過於“幼升小”。一些家長覺得，再過幾個月就要升小學了，這段時間就不去幼兒園了。自己在家提前讓孩子學點知識。
幼小銜接是幼兒心理髮展的一個重要轉折期，這並非是一項可以脫離幼兒園，家長自己在家就能完成的工作。
一些心急的家長，甚至開始在家教孩子學拼音、寫字。幼小銜接是一個至關重要的環節，但並不是讓孩子提前學習小學書本內容。
幼兒園在大班下學期，都會提供關於幼小銜接的內容分享，家長應該要多和老師溝通，瞭解相關知識，獲得專業的意見與指導。
另外，幼小銜接的關鍵不是知識的銜接，而是能力的銜接。幼兒園在這個階段會從行爲習慣培養，入學心理準備 ，學習能力的發展等等幫助孩子順利過渡到小學階段。
其實幼兒園的教學工作就像是打地基，只有夯實基礎，才能夠添磚加瓦。
科學的入學準備，需要幼小協同、家園配合。在這個關鍵階段，孩子上幼兒園是十分有必要的。家長應該眼光放長遠一些，千萬別撿了芝麻丟了西瓜。
1、培養孩子的時間觀念
小學與幼兒園不同的一點就是上課時間，正常情況下，小學一節課的時間是40分鐘，家長需要教會孩子如何坐穩這40分鐘，並且要好好聽課。
大家可以嘗試交換角色的方法讓孩子先體會當學生的感覺，讓孩子有意識的坐穩40分鐘，就是輕鬆上小學的第一步。
2、生活自理及調整作息
在家要培養孩子的生活自理能力，自己刷牙洗臉、鋪牀疊被、洗襪子等一些簡單的家務勞動，教給孩子如何照顧自己。
從早上起牀，到上學時間，上課時間、休息時間、作業時間、上牀睡覺時間……小學生的作息時間環環相扣。
3、提前熟悉校園生活
父母大體給孩子描述下校園生活，如學習科目、上課形式等，讓孩子做到心中有數。如果有機會，再讓孩子認識一下班主任，解釋一兩個同班的小朋友，這樣孩子開學時就不會因爲面對着陌生的老師和同學而產生心理壓力，從而順利融入新的班集體。
4、培養孩子的學習觀念
從小學開始，家長就要有意識的培養孩子的學習能力，其中包括孩子的寫字習慣、閱讀習慣、坐姿習慣等等，每一項都非常重要，因爲這是孩子第一次接受很正規的教育，良好的學習習慣能幫孩子取得更好的成績，所以關於學習的每一項，家長都不能放鬆。
總之，孩子從幼兒園升入小學是非常關鍵的一個階段，家長千萬不要放鬆警惕，因爲此時有關學習的任何問題，都會影響孩子以後的學習成績，所以，讓孩子及時瞭解這些，纔會讓他他們越來越優秀。
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