一本小學五年級教材《我和詩詞有個約》出現了錯漏百出的現象引起了網友的關注，教材的錯誤會對孩子的認知產生影響，應當重視，那麼小學教材錯漏百出是怎麼回事？小學教材錯誤有哪些？下面本站小編帶來介紹。
石家莊市橋西區教育局主編的新教育國學晨誦讀本《我和詩詞有個約》錯漏百出，該讀本的五年級上冊有9處錯誤，包括“勾起”寫成“鉤子”、“藩鎮”寫成“潘振”等，網友指出的“錯誤”有一些確屬錯誤，但有一些則存在爭議，比如“蒼夷”還是“瘡痍”，說法不一，之所以出現錯誤是因爲教師人手緊張、人工校對出現失誤，針對此種情況，將進一步認真、全面校對教材，及時修正，將確定的錯誤整理反饋給學校，讓老師及時糾正，保證不會因讀本錯誤而造成學生的認知出現問題。
至於爲什麼不召回的問題，該局教研室表示，因爲經費無從支出，召回重印不現實。由老師帶學生在課堂上找出錯誤也是一個學習的過程。
關於教材出錯是能夠接受的，畢竟人無完人，出錯在所難免
但是作爲教材本身，出版發行之前一定要仔細校對，像今天這本詩詞教材出的低級錯誤實屬不應該
教材的問題茲事體大，不僅關乎是否誤人子弟問題，而且也關乎中小學生“減負”成敗。
這本錯漏百出的教材《我和詩詞有個約》提醒我們：擺在孩子們課桌上的，無論是教材還是課外閱讀，出版人員和教長都要慎重。
無題-蠟炬成灰淚始幹
途經驪山探望妻兒，滿目瘡痍
勾起遊子思鄉，離別之情
以上就是小學教材錯漏百出是怎麼回事，小學教材錯誤有哪些，請大家繼續關注。
