孩子有的時候的一些行爲，明顯的看得出就是很讓你生氣怎麼辦。這個時候你是批評他還是說誇讚他呢。其實在無形中孩子用他的行爲表現着他的變化，那麼哪些時候你應該愛着他理解他呢，一起來了解下吧。
孩子的“破壞”行爲，一般出現在孩子一歲左右的時候，這時候的孩子喜歡把衛生紙全部拽下來，邊拽邊看着你笑，讓你想發火又發不出來。
其實，這說明孩子的運動能力越來越強，孩子的認知能力也大幅提高。這個時期的孩子往往會通過親自動手做些事情來認識、學習周圍的事物。
建議：在沒有危險的情況下，讓孩子去“實驗”，讓他們發展對周圍事物的興趣和好奇心。
記得孩子小的時候，有一次我剛進屋，孩子就拉着我的手，非常興奮地往臥室走，他帶我來到牀下的櫃子，手指着櫃子縫，對我說：“媽媽你看”，原來我之前給他買了一堆小汽車，沒有告訴他，卻被他自己發現了，而且孩子顯得異常興奮。
其實，孩子來拉我的手，只是讓告訴我他發現了“新大陸”，而此時，我也只需要配合一下孩子，這是孩子學習能力發展的重要表現，孩子在說不清話的時候，就已經表現出了這種能力，這是發展孩子“興趣”和“好奇心”的最佳時期。
作爲家長，這時候，我們可以順時告訴孩子更多的訊息，讓孩子瞭解更多的知識，增長孩子的見識，滿足孩子想了解更多知識的渴望。
孩子成長過程中，會經歷這樣一個階段，不喜歡自己玩的時候，被別人打擾，特別是兩歲左右的孩子，他們對生活有了很大程度的自主性，甚至感覺自己不再需要成人的照顧了。
孩子自己玩的時候，你跟他說話，他根本不理你，完全沉浸在自己的世界裏，如果你硬闖入孩子的世界，他還會很生氣的樣子，所以這個階段，父母只需要默默陪伴就好，不要刻意去打擾孩子，孩子需要你的時候，他會主動找你來幫忙。這個階段，也是培養孩子專注力的最佳時期。
孩子在3歲時，當你因爲一件事嘲笑他時，他會臉紅，說明他有了羞愧感;當孩子一件事做的特別棒時，你總鼓勵他，他還會很自滿，甚至驕傲……
這個階段的孩子不能“客觀”評價自己，他對自己的評價來源於外部對他的評價。
這個階段可以幫孩子糾正一些不好的習慣。孩子做的好的地方，家長完全可以給予表揚，讓孩子感到自豪，孩子會更有信心;孩子做的不對的地方，及時制止，或給予相應的懲罰。
大概在4歲左右，有些父母會發現孩子變得很“任性”。他們會不斷表達自己的負面情緒，讓周圍的人都不快樂，越來越有自己的主張，這說明他們已經能覺察到自己生活中“不如意”的方面，並且特別想要自己去解決。但是他們“解決問題”的能力有限，卻依然“我行我素”，表現出來就是“任性。”
其實父母看來的“任性”，是孩子的一種“毅力”。此時，父母可以幫孩子“分析問題”，提高孩子解決問題的能力，你會發現，當你用講道理的形式和孩子交流，孩子也會變得越來越會解決問題。
所以，當發現孩子處在“困境”中，煩躁不安、鑽牛角尖兒的時候，家長要剋制自己想要批評孩子的心情，給予孩子正確的引導，逐步提升孩子解決問題的能力。
