孩子在獨立階段有自主意識，習慣性的說“不要”倒也算了。
很多家長就怕孩子“叛逆”，故意和大人倒着幹。
其實要想讓孩子“聽你的話”，只要記住這套4C法則就好了。
1、 溝通communication
想要孩子配合大人，首先需要跟孩子做溝通，你需要具體且簡單的告訴孩子你想讓他做什麼，並且配合適當的示範和解釋，注意在溝通的時候要蹲下來平視他的眼睛讓他感覺到尊重而不是居高臨下的命令。
比如在遊樂場孩子用把沙子扔在別的小朋友身上，家長沒必要上來就拽着他呵斥“不準，不行”，可以先溫柔的蹲下來告訴他“沙子應該這樣玩，你扔在別人身上是不對的，別的小朋友會很難過”。
2、 選擇choice
如果孩子感覺到自己對生活有掌控力，他就不太會需要靠“叛逆”來展示自己奪控制權的行爲，因此我們在適當的時候給孩子提供選擇，就能有效的減少吼叫和爭執，同時加強孩子做決定的能力。
在給孩子“選擇權”要記住選項一定要真實。
比如說這個我們讓孩子穿襪子，孩子不願意穿，這個時候我們給孩子拿兩雙來，說寶寶你要穿藍色的，還是要穿紅色的?而不是孩子在玩滑梯，不願意回家，有些父母坑孩子說：“我給你兩個選擇，要麼現在走，要麼我走。”
這個選擇就不是選擇了，而是威脅。
3、 結果consequence
有的家長說，我們也和孩子好好溝通了啊，也給了選擇了，但是他好像在挑戰我的忍耐底線，還一直哭哭啼啼“不要不聽”。
最後可能都得落實到“揍一頓”或者“發一通火”後他才能搞明白他該做啥。
所以4C法則第三個C就是需要讓孩子知道一個事情是要有結果和後果的。
而制定一些規則就是要讓孩子明白這件事情，就是以管教爲基石，讓行爲承擔後果。
比如說咱們家孩子在家裏有一些不好的行爲，不吃飯或者看電視沒節制之類的，家長可以制定相應的規則子約束他的行爲規範——到點必須吃飯，吃飯前不能吃零食;晚上8點左右可以看半個小時電視，其他時間不可以看。
如果違反了規則將會有相應的懲罰。
有了規則他就不會無限制的去嘗試你還有沒有底線了。
4、 連接connect
父母和孩子最重要的就是連接感，孩子只有在相信自己是你最重要的人，才容易聽從你的要求。
就像有些孩子說更聽媽媽的話可能不太聽爸爸的話，其實就可能是他和媽媽連接要比爸爸深一些。
想要培養和孩子的連接感，只需要做到兩點。
一抽出時間來跟孩子單獨相處，不要一心二用，要給孩子全部的注意力。
二定個約會，跟孩子有個固定時間段的約會，讓他明白爸爸媽媽是很願意花時間專門陪伴他的。這樣孩子就能從你這裏獲得歸屬感和重要性。
總之，作爲家長首先要接受孩子說“不要”，放下自己的“權威”，理解孩子“不要”的原因，其次瞭解兒童心理髮展的路程，學會用科學的方法來教育孩子。
