孩子在家到處跑，說話也很好，可是一到外面就膽小。還有孩子搶東西也不敢要回來。真的是急壞了。除了對聲音以及身體的恐懼以外，其他的恐懼都是後天形成的。孩子膽小不要緊，家長要耐心陪伴疏導。
父母要分析孩子膽小的原因，心理學家研究表明，嬰兒生來懼怕兩樣東西：一是怪而大的聲音，二是身體失去支持和跌倒，其它的懼怕心理都是後來養成的。
成人恐嚇或父母遇事大驚小怪都會影響孩子，使他們產生懼怕心理。其次，要設法消除誘因，不嚇唬孩子，不講恐怖故事，經常帶孩子與他所害怕的東西接觸，便於孩子瞭解、熟悉和習慣對方。
讓孩子學習克服懼怕心理去追求自己喜歡的東西，可教給孩子周圍生活中的一些常識，使孩子知道什麼是危險可怕的，什麼是不可怕的。
同時，父母自己應克服懼怕心理，這對改變孩子膽小是十分重要的。
寶寶膽小是缺乏自信心的表現，所以自信心的培養十分重要。
首先，爲寶寶多創造一些交往和溝通的條件和機會。現在的獨生子女，父母總是呵護有加，孩子勢必少了與人交往的經驗，也就缺乏交往的自信，甚至不知道該如何與小朋友相處，顯得比較被動。
父母要帶着孩子多串串門，多參加一些聚會，孩子會在觀察父母與別人交往的過程中學到不少東西。同時，在熟悉的環境中孩子會比較放鬆，膽子會大起來，逐步產生自信。
其次，寶寶自己的交往圈子也很重要。父母在適當的時候放手，讓他單獨和不同年齡的小朋友一起玩。
跟大孩子玩，能學會遵守規則；跟小孩子玩，可以學會照顧別人。
長輩對孩子的過度呵護、做錯事時不當的指責，都可能導致孩子膽小。這方面歸根到底由父母的舉止言行決定，膽小怕事或是過於嚴苛的雙親容易養出膽小怕事的孩子。
能否解決寶寶膽小的問題關鍵在於父母，而且基本上是順其自然的事情。當然，要縮短孩子適應環境的時間，主觀努力也有一定的作用。
一類膽小屬於本能反應。所有人面對未知危險、“強大”對手時都會表現出膽怯、恐懼、退縮、無所適從。這類情況不能定性爲膽小，不一定會成爲日後性格發展中的問題。
另一類膽小屬於相對固定的行爲方式，通常是在孩子先天氣質的基礎上，再加上成長中多次遇到“威脅”刺激，而逐漸形成了一種反射性的行爲。
比如說：被厲害的小朋友欺負時不能採取適當的反應方式來保護自己。如此“一而再，再而三”地重複，於是孩子的行爲呈現出固定化模式。
後一種膽小是需要父母關注的，其道理是：
孩子最初採取的對應行爲多是自然反應，如果不加以干預，就會成爲行爲習慣。
一個刺激下的反應有可能泛化到其他情景中。假如一個孩子在外面對其他小朋友“搶玩具”的行爲聽之任之，那麼在家中也會對前來串門的“霸道”小客人一讓再讓。
即便是天性懦弱的孩子，也可以在教育下嘗試新的應對方式，而非總是被動和忍讓。如果孩子一直不能選擇新方式有效地應對“強橫”，也就意味着喪失了學習人際交往中適應性行爲的機會。
膽小隻是一種表面現象，其本質說明孩子的獨立性欠缺。對這樣的孩子，切忌簡單粗暴、嚴加管束、過度保護、批評貶低、包辦代替。父母莫要表現得過於“強大”，否則會造成孩子“窩囊”無能。
千萬不要批評孩子是“膽小鬼”。因爲幼兒尚不能自我評價，自己好不好全由大人說。如果孩子感覺自己被人視爲“膽小鬼”，有可能就不願再去嘗試那些“膽大”的做法而維持“膽小”的狀態。父母不要不斷地責怪孩子表現不佳，允許各種各樣的弱點貫穿於孩子的成長過程中，纔是理性的父母。
不要忽略孩子的感受。一是以大人經驗看似簡單的事，在幼小心靈中“非同小可”，您應該耐心講解。或許孩子不一定聽得懂你講的知識，但是講解本身會讓他感覺危險的程度在減弱，起碼在這個時刻是安全的。二是支持，當孩子真的處於恐懼中時，他需要你實際的支持和陪伴，不僅限於口頭安慰，最好在行動上讓孩子感到你理解他。對於幼童來說，父母就是依靠，和父母在一起是絕對安全的。
孩子的懼怕心理多是後來養成的。如孩子的生活環境過於單一，缺乏生活經驗和社交機會，父母經常嚇唬孩子，或者母親特別膽小怕事，遇事大驚小怪等等，這些都會影響孩子，使孩子變得膽小怕事。
成人首先要理解安慰受驚嚇的孩子，讓他知道許多成人和孩子都有過害怕的經歷，這樣可以使孩子丟掉自卑感，增強自信心；要讓孩子做一些力所能及的事，比如到商店買東西等，鍛鍊孩子的社交能力，豐富孩子的生活經驗；孩子怕小動物，可讓孩子多玩玩動物玩具，觀看別人和小動物玩耍，然後讓他接近一些溫順的小動物，和別人一起撫摸它，最後讓孩子單獨接觸，逐漸克服孩子的恐懼心理。
