青春期是進入成年期的轉折點，隨着器官的發育和第二性徵的到來，大多數人對異性感興趣，但青春期的心理髮育還不完全成熟，容易誤入歧途，家長必須瞭解青春期意識的發展階段，積極引導。
青春期對性的認知分爲四個階段，監護人重視性教育
1、性抵抗期
第二性徵的到來有一年時間，青少年遠離異性。這個階段性功能還沒有完全成熟，性別意識剛剛開始發芽，隨着第二性證的出現，青少年因身體變化而感到困惑和害羞，開始瞭解異性之間的差距。少女怕乳房豐滿，月經來了，覺得很尷尬。少孩會因爲遺精而尷尬和害羞。但是，由於學習的需要性，接觸時感到非常約束和尷尬，異性之間的親近和戀愛是可恥的。
2、仰慕長者期
青春期發育中期是性萌發階段，對性問題的認識一知半解，處於朦朧狀態。特別關注周圍環境的文藝學習和外表優秀的人。精神上引起共鳴，非常仰慕和愛戴，故意模仿他們的語言行爲。
3、嚮往異性期
發展到青春發育後期，性發育逐漸成熟，對與年齡相似的異性感興趣，創造各種機會接觸異性，尋找吸引注意力的方法。在這個階段，他們的精神過度興奮會對異性產生幻想。他們的心理不太成熟，一般不考慮面臨的抵抗和困難，感情發展速度快。發展到狂熱期，會加強彼此的吸引力，增強信賴感和誠實感，改變活動方式和思考方式。但是，在這個階段他們感情非常不穩定，自我控制力差，接觸過程中因爲小事而絕交。
4、戀愛期
青春發育到成熟階段，將所有的能量集中在自己喜歡的異性上，在學習和工作上互相幫助，體貼。男人會有強烈愛異性的慾望。但是，在這個階段必須明確戀愛和結婚的界限，決不能超越。正視缺點，互相交流和理解。
溫暖的提示
進入青春期的青少年，必須正確認識問題，家長必須採取引導措施，不能直接殺人。要讓孩子知道自尊自立自強，要承擔責任。
