資優生的界定標準，按其天賦各有不同，大體來說是思維比較敏捷、記憶力和閱讀能力較強、思想比同齡的孩子更成熟、對解決問題方面有另類興趣、辦事的速度快、能用較少資源處理大量素材、對問題探究方面比同輩更廣泛和深入、表演慾特強、較主動表達自我或自己的意見和多言好動。
一、學習方面的界定標準
1、運用詞彙的能力遠超過同年齡學生的水準；
2、對某一個特定的主題能蒐集和掌握大量的資料；
3、對各種因果關係有領悟力；
4、能透過分析和推理來理解複雜的事物；
5、觀察敏銳。
二、數理方面的界定標準
1、能輕易地完成複雜的數學運算；
2、對分類或排列整理物件有超卓的技巧；
3、對有關科學或大自然的活動有持久的專注力；
4、能對事物的因果關係尋根究底；
5、創造力特質。
三、領導方面的界定標準
1、行爲負責任，可託付活動或計劃給他/她完成；
2、與別人有良好的溝通，並能清晰地表達自己的想法；
3、能將事物、人和情況加以組織和找出他們之間的關係；
3、在參與活動時，有領導的意向；
4、說話內容豐富、流利和闡釋詳盡。
四、動機方面的界定標準
1、能長時間全神貫注在一個主題上；
2、不大需要教師指引如何學習；
3、不怕失敗和困難，能持續完成多項工作或任務；
4、對曾付出努力而得的結果，能負起個人的責任；
5、能持續地跟進一個自己感興趣的題目或問題。
