爲了更好地協助家長變化文化教育意識，提高親子教育水準，大家幼稚園尤其邀約教育專家爲家長開展專題講座。專題講座的通告上面有那麼一項內容必須家長填好：請客觀性敘述您孩子的特性。80%的家長是那樣寫的：好動、脾氣暴躁、愛吃零食、喜愛哭、愛爭吵、調皮、說髒話、膽怯。不愛看書、驕縱、看電視劇上癮、懶散小家子氣。20%的家長是那樣填好的：開朗、喜愛繪畫唱歌、明白事理、自身的事兒自己做、記憶能力好、聰明、聰慧、熱愛勞動、喜愛問爲何。
我認爲，孩子雖然是性情各不相同，但整體而言並沒有很大的差別，但是在自身父母眼裏，則是天差地別。一種是全身臭問題的“難題孩子”，一種是全身優勢的“天使之”。家長即然是迥然不同的心態，孩子在家裏受到的“工資待遇”也就不一樣了。“難題孩子”遭遇的是斥責、取笑、或許運氣差得話父母的“鐵沙掌(耳光)”、撣子都是會在孩子的屁股舞蹈。而“天使之”所應對的是鍾愛、讚美、賞析、激勵、讚揚。大家無需問孩子的體會，竭盡所能地想一想，小時候受的工資待遇是啥？如果是第一種，大家的心裏會如何？不會太難迴應。斥責使大家非常容易自暴自棄；取笑使大家非常容易消沉膽怯；責罵使大家非常容易進攻他人而且青春期叛逆更明顯。如果是第二種，鍾愛讓我們都愛己戀人；賞析、激勵、讚揚使我們滿懷希望和自信心。大家都瞭解，一個人假如擁有自信心，還害怕？
同是家長，大家確實該思考一下自身是怎樣看待孩子的，假如孩子在您心中中是“天使之”，那麼恭賀您，您的孩子早已成功了一大半。假如孩子在您的心裏是“難題孩子”，您都沒有變化自身的文化教育心態，那麼您的苦惱還會繼續再次。
爲了更好地孩子的每一點小小發展，請堅起您的拇指(鍾愛、讚美、賞析、激勵、讚揚)。即便 是爲了更好地協助孩子改正一些壞習慣，也請您收攏外伸的無名指(斥責、取笑、瞧不起)。
請記牢：不願當大將的戰士並不是好戰士！一樣，不願讓孩子變成大將的家長並不是好家長！
