孩子上課老注意力不集中，總喜歡左顧右盼，平時學習也容易分心，是有多動症嗎。怎麼判斷孩子是否有多動症呢，多動症會不會傳染呢？如果患有多動症可以自愈嗎？
1.注意缺陷
與年齡不相稱的明顯注意集中困難和注意持續時間短暫是本症的核心症狀。患者常在聽課、做作業或其他活動時注意難以持久，容易因外界刺激分心。常粗心發生錯誤。注意維持困難，經常有意迴避或不願意從事需要較長時間持續集中精力的任務。平時易丟三落四。
2.活動過多
經常顯得不安寧，手足小動作多，不能安靜坐着，在座位上扭來扭去。在教室或其他要求安靜的場合擅自離開座位，到處亂跑或攀爬。難以從事安靜的活動或遊戲，一天忙個不停。
3.行爲衝動
在信息不充分的情況下快速地做出行爲反應。表現衝動，做事不顧及後果、憑一時興趣行事，爲此常與同伴發生打鬥或糾紛，造成不良後果。在別人講話時插嘴或打斷別人的談話，在老師的問題尚未說完時便迫不及待地搶先回答，不能耐心地排隊等候。
注意缺陷、活動過多和行爲衝動是ADHD的核心症狀，具有診斷價值。
1、學習困難
因爲注意障礙和多動影響課堂聽課效果、完成作業的速度和質量，學業成績差，常低於其智力所應該達到的學業成績。
2、神經系統發育異常
精細動作、協調運動、空間位置覺等發育較差。如翻手、對指運動、繫鞋帶和扣鈕釦都不靈便，左右分辨困難。少數伴語言發育延遲、語言表達能力差、智力偏低等問題。
3、品行障礙
注意缺陷多動障礙和品行障礙的共病率高達30%～58%。品行障礙表現爲攻擊性行爲，如辱罵、打傷同學、破壞物品、虐待他人和動物、性攻擊、搶劫等，或一些不符合道德規範及社會準則的行爲，如說謊、逃學、離家出走、縱火、偷盜等。
4、成人ADHD
兒童ADHD不管治療與否，其中60%～70%到了成人仍然遺留有症狀，部分可達到成人ADHD的診斷標準。成人ADHD的臨牀表現與兒童ADHD有差別，以“注意缺陷”爲主要表現，“活動過多”會減少。由於患者衝動，行事魯莽草率，易於與同事發生衝突，容易因衝動而經常變換工作，開車容易衝動、不遵守交通規則造成交通事故。成人ADHD患者的症狀評估一般需求助配偶、父母、同事或上司等與患者關係密切者。
多動症治癒率75%。治療上，根據患者及其家庭的特點制定綜合性干預方案。藥物治療能夠短期緩解部分症狀，對於疾病給患者及其家庭帶來的一系列不良影響則更多地依靠非藥物治療方法。
多動症無傳染性。多動症是不會傳染的，多動症是一種常見的兒童行爲異常問題，這類患兒的智能正常或基本正常，但學習、行爲及情緒方面有缺陷。
