權威研究顯示，約7%~8%的學齡前兒童患有特定語言障礙，如1歲未輸出母親、要等第一個詞，2歲兒童的詞彙量不足50個，3歲兒童不能說簡單的句子，需要家長重視。語言能力測評表可以幫助家長了解孩子的語言發育情況，開展科學的家庭培訓，促進孩子的語言發展。
語言能力評價表
1、1歲兒童不同的語言階段:
0~3個月本能地哭泣，對不同的刺激有哭泣的反應，聽到語言安靜，用笑容、咯吱、哭聲表達感情
3~6個月可以區分不同的聲音，找到聲音的來源，看到食物有吃的反應，可以發出多種不同的聲音。
6~9個月發出重複音節，如母親等雙音，模仿聲音，模仿熟悉的動作和聲音。
9~12個月用揮手、搖頭等動作表現需求，模仿新的聲音和新的動作。
2、2歲的孩子可以模仿周圍的聲音和簡單的語言，指出常見的鞋子、衣服等，大致理解簡單的句子、常用的複雜的句子，也可以組合簡單的詞組和短語。
3、3歲的寶寶可以說一些短句，比如爸爸開車、媽媽拿蘋果等，可以回答一些簡單的問題，比如你叫什麼名字，可以說四十多個用品。
上述只列舉了部分語言能力評估表的標準，建議家長在日常生活中多關注孩子的語言能力。
