近日成都推出了4C家長制度，在部分學校試點，是指在孩子入學前，家長要完成相應的家庭教育課程培訓，那麼，成都推出4C家長制度是什麼意思？4C家長制度內容是指什麼？下面本站小編就來說說。
成都選擇了12個試點學校，推出了“4C家長制度”，即根據家長教育孩子需要具備的和諧關係、關愛身體、維護心理、引導學習四個方面的關鍵能力，4C是4種核心能力英文單詞第一個字母的簡稱。
“持證報名”是指，原來是新生家長需要在孩子入學前，完成線上或線下家庭教育規定課程的培訓學習，經過測試合格，獲得由區教育局、社治委、婦聯聯合頒發的學習結業證書，在孩子新生入學報到時，出具“家長4C能力提升學習結業證書”。
設計出的有針對性的課程。家長參與培訓後，通過線上線下的學習，取得結業證書。
大家調侃的“當父母也應該持證上崗”，成都真的開始試點了。
就需求而言，這是很有意義的探索。對於孩子的教育，家長們有太多的誤區了。通過適當的培訓 學習做好家長，有助於更好地幫助孩子成長，也有利於建立更好的親子關係。
希望不是走走過場搞搞形式，而是實實在在地做好培訓內容，真正地對家長有幫助、對孩子有幫助。
當然，還需要考慮到費用、時間與形式的問題。這是一件很有意義的工作，不要又改成了形式主義和變相創收的手段。
網友熱評：
鍵一點，家長不要把孩子當做自己身體的一部分，尊重孩子，把孩子當獨立的個體。能明白這點，你跟孩子的關係一定好。但是我想說90%以上的家長做不到。
所以這個其實不是“持證上崗”，而是“崗位培訓”了，希望推出真正的“崗前培訓”試點。
家長是孩子的第一任父母，也是每天都影響孩子身心發展的教師，所以家長更應該懂得如何培養出適合時代發展的身心健康的社會接班人。
再搞個爲人父母證，父母雙方都要持有，每次去產檢都要出示，拿不出來強制流產。偷偷生的，剝奪撫養權。哦，還要出示資產證明，窮人不辦證。這樣就沒人抱怨爲什麼這麼窮還生我了。這樣就和諧了。
親子關係其實就這麼簡單，有了這一點，再做就是怎麼能更好，沒有這一點，所有的術都沒有意義。
理想很豐滿，現實很骨感。這個想法很好，可如何落實呢?一是家長培訓的費用誰出?二是家長培訓的時間從哪裏來?三是沒有培訓如何處罰?四是結業證書有什麼用嗎?等等。如果解決不了這些問題，只能是一紙空文罷了。這種趕潮流似的做法，基本經不起檢驗。
4C家長”制度其實是在原有“家長助教”“家長學校”等探索的基礎上，深化家庭教育改革，深入推進現代學校制度建設，進一步健全完善家校社三方協同的家庭教育長效機制，不斷增強家長對家庭教育的認識，不僅能夠讓家長學習瞭解到不同年齡階段孩子身心成長規律，掌握科學的家教理念和方法，更能夠爲兒童青少年營造良好的育人環境。
目前該區已在海濱小學、電子科大附小、石室初中、成大附中30幼、12幼等學校開展了試點工作，後期還將進行全方位推廣實行。
據瞭解，成華區教育局後期還將積極通過組建家庭教育學院、研發4C家庭教育課程體系、成立成華區家庭教育講師團、搭建家庭教育多維學習平臺、完善家校協同共育機制等措施促進4C家長制度的全面實施，同時營造全社會重視家庭教育、重視家長培訓的良好氛圍，引導學校、社會及家長充分認識家庭教育在國民教育體系中的特殊地位和極端重要性，樹立正確的育人觀念，構建良好的育人生態。
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