孩子在幼兒園乖在家兇是什麼原因，爲什麼會出現孩子在家很兇在幼兒園很乖的情況呢，孩子總是不聽話是正常的嗎，爲什麼孩子在幼兒園和在家的表現會不同呢，本站小編就來具體的說說吧。
適應場景變化的結果
孩子上了幼兒園後，父母常常會有疑惑，孩子還是那個孩子，爲什麼在家與在幼兒園裏的表現截然不同呢?
其實父母只看到孩子的一面，沒有看到孩子生活的場景發生了變化，而孩子的不同表現就是適應場景變化的結果。
家庭生活與集體生活的差異
家庭生活環境是以孩子爲中心的環境，而幼兒園生活環境是集體環境，每個小朋友都是環境中的主體，都有自我的一面和服務他人的一面，大家想要融洽相處就得彼此瞭解相互間的需求、包容彼此間的衝突，達成一定的共識。
所以，當孩子處於這兩種不同的社會場景中，所表現出來的狀態也會不同，這是很正常的對社會環境的應對反應。
集體生活的延續
孩子在幼兒園的生活具有一定的延續性，當這種延續性在家庭生活中呈現出來時，家長會看到孩子不一樣的一面。
比如，當幼兒園老師給孩子佈置了任務時，孩子回到家來還認認真真的做，孩子對於老師的安排都很聽從，家長就會覺得老師的話孩子都聽。但在家裏孩子卻還是一副我行我素的樣子，家長就會很困擾。
保持與意見領袖的關係
老師作爲幼兒園社會裏的核心領導者，孩子想要凸顯出自己在幼兒園集體裏的地位，就必須要和核心人物保持高度緊密的聯繫。
孩子之所以會很聽從老師的話，是因爲他想通過自己的良好表現，獲得老師的認同，從而鞏固自己在集體中的地位，獲得安全感和自我滿足感。
建立“鏈接式家園關係”
作爲家長，要能夠正確認識孩子在家庭和學校環境中角色和表現的切換，並要儘可能幫助孩子實現家庭與學校環境的對接，建立相互配合的“家園關係”，即家庭和幼兒園關係。
家長可以儘量主動地去了解孩子在幼兒園的學習情況，並配合學校的節奏在家裏做相應的補充和鞏固，對孩子的成長就會非常有幫助。
