有沒有給孩子上幼小銜接班的必要，孩子應該去上幼小銜接班嗎，對於孩子上學方面，確實要讓他在上小學前就要有一定的知識儲備，本站小編就來說說吧。
其實啊，孩子上小學之前的確需要一定的知識儲備，而幼小銜接，就是讓孩子能有知識儲備去上小學的過程。
幼小銜接的準備工作有必要做，但幼小銜接班大家如果不需要可以不上。
很多家長可能會說，幼小銜接在幼兒園大班到小學一年級這段時間做就行了嘛，其實不對。
整個幼兒階段都應該做準備工作，因爲生活習慣的養成，好性格、高情商的形成，邏輯思維的提升都不是一朝一夕就能做好的。
也就是說，在孩子上小學以前，孩子有沒有足夠的知識儲備、能力，和健康的心理、身體纔是最重要的。
所以，最好不要等到幼兒園快結束才進行幼小銜接哦，早做準備是最好的啦。
接下來，本站小編就教大家，幼小銜接需要的知識儲備是什麼，以及父母需要做哪幾點準備。
一、能力
這個能力，就體現在孩子良好的生活和健康的作息習慣上，生活起居、飲食習慣、有沒有良好的閱讀習慣等能力，決定了他是否適應小學生活。
(1)生活起居
這是網上流傳的一份小學生作息表，規定了到校時間、上課時間、午睡時間。
如果孩子在上小學之前沒有養成良好的作息，那上課的時候就會打瞌睡、精神不集中、注意力差、沒精神，造成學習效率低，學習跟不上。
你看，孩子什麼時候睡覺，就顯得格外重要。
(2)飲食習慣
好的飲食習慣會幫助孩子長高，提供充足的營養，大腦也會轉得更快。
關於營養飲食，本站小編以前提到過，這裏重複一下：
知乎答主@菜媽和錢爸 是營養與食品衛生學碩士，關於主食，她介紹了詳細的中國兒童平衡膳食算盤，本站小編的觀點也是類似的，給大家做個參考：
紅色表示油鹽，每天1 份。20~25g油，4~6g鹽。
黃色表示大豆堅果奶製品，每天2～3份。一份大豆20~25g，一份堅果10g，奶類200~250毫升/份。
紫色表示動物性食物，每天2～3 份。其中瘦肉40~50g/份，魚蝦貝類40~50g/份，蛋類40~50g/份。
藍色表示水果，每天3～4 份。100g/份。
綠色表示蔬菜，每天4～5 份。100g/份。
桔色表示穀物，每天應該攝入5～6 份。包括150—225g穀類，30—70g全穀物和雜豆，20—25g薯類。
(3)良好的閱讀能力
教育家蘇霍姆林斯基曾說過這麼一句話：學生讀書越多，他的思維就越清晰，他的智慧力量就越活躍。
大家都知道，語文這門學科是很重要的，從小學一直到高中佔的分值都是非常大的。學好語文，一個非常重要的前提就是有良好的閱讀能力，培養語感，觸類旁通。
二、知識
在0—3歲這個階段，知識的學習不是最重要的，最重要的是孩子學習能力的培養，比如閱讀能力、感知能力、聽覺、記憶力等。
到了小學階段，就需要孩子有一定的知識儲備。比如說要識多少字，有基本的數學邏輯，這樣孩子在上小學後，學習才能如虎添翼。
本站小編這裏講一下兩個比較重要的知識能力。
(1)識字與寫字
本站小編在網上找了一份人教版的一年級語文教學大綱，大家看，一年級的學生要求是認識常用漢字400個，會寫其中的100個，還要養成正確的寫字姿勢。
關於寫字姿勢，網上有張圖是這樣的，大家可以參考下：
(2)視覺記憶力
拿這張圖片舉個例子吧，大家可以訓練一下孩子。每一行都有數字和字母，大家不能用手指數，只憑眼睛看。
我們來數第一行，這一些數字裏有幾個6?數出數量，然後把這個數字填到括號裏。
第二行也一樣，不過增加了一點難度，把數字0加上去了。
下面的每一行也一樣，這一行數字和字母裏，數出6的數量填到空格里。有一點大家，記住不能用手指，只憑視覺來看，然後把那個數字填進去。
做這個題，你就明白什麼叫做視覺辨識能力、視覺記憶能力和視廣度。
視覺辨識能力就是從一大堆6和8裏頭能把6找出來，不會6和8混了，這叫視覺辨識能力。
視覺記憶能力，你看過去的你能不能記得住有多少個啊，你一旦記錯了，你得重新開始數，記住不能用手指指着數那就失去意義了。
視廣度，厲害的人一目十行，不厲害的人只能一個一個的看，這就是學習能力的差距。
視廣度更好，視覺辨識能力更好，視覺記憶能力更好的孩子，別人家寫作業的速度就是快，視廣能力差的孩子寫作業就是慢。
三、心理
第三步，就是孩子心理的準備。
孩子從幼兒園過渡到小學，要讓孩子做好心理準備：從幼兒園的小朋友，變成一個真正意義上的小學生了。
我們可以在平時就和他磨耳朵：
“寶寶，等到上了小學1年級，你就是個大孩子了!”
“寶寶，等你從幼兒園畢業，你就長大啦，可以幫助爸爸媽媽啦~”
“小學和幼兒園不一樣哦，媽媽給你講不同，寶寶你要不要聽呀?”
在這個階段當中，父母的心態一定要平和，因爲孩子的這個過渡期，是需要我們的幫助的，我們對於孩子的期望也要調整好。
如果孩子出現短期的不適應，因爲生活習慣的不適應，或因爲壓力的增大而哭鬧，不適應課堂時間，不適應嚴肅的環境，貪玩不想學習等等…
我們需要做的就是理解他，接納他的情緒，並正向引導他、鼓勵他。
四、身體
身體是一切的基礎，孩子面臨的所有生活習慣的變化，都需要健康支撐，身體素質纔是一切的根本。
所以這個階段，需要孩子要把身體底子打好，每天適當運動。
不同年齡段對應的合適具體項目，本站小編在這裏再和大家重複一下：
總的原則，就是：四周歲之前不能玩力量要求過高的項目，比如說吊環單雙槓，力量要求到太高的，要求孩子長時間發力的都不行。
(1)1到3歲，最重要的事情，就是提高孩子運動協調能力，我們一個專業詞語叫做感統，是吧?所以1到3歲玩一些簡單的走、跑、跳、上下臺階、球類、扔沙包、踢球、撿樹葉等等，都可以。
(2)3到6歲，可以選擇一些遊戲型項目，比如說木馬、騎雙腳的平衡車、或者玩皮球，家長問到說籃球能不能玩?如果是投籃，三歲的孩子做不到，三歲以內的孩子更做不到。我們可以買那種特別小的，小孩子用的籃球，投一投扔一扔。
在四周歲之前，任何成人項目的標準都不適合孩子。游泳和輪滑，在孩子四周歲之前不能學，太危險了。
本站小編希望每一位孩子即將上小學的孩子，都能適應小學生活，讓爸爸媽媽放心。大家快用本站小編的辦法試一下吧~
