寶寶不分場合的發脾氣或者尖叫哭泣，對於他自己來說當然也不是一件高興的事情，但家長要明白，這些“無理取鬧”的行爲對於大多數學齡前兒童來說是是生活中正常的一部分，也就是說，孩子們生下來就是這種行爲方式了。但是除去孩子的基因構造外，還有很多其他因素影響着他的行爲。
受到限制
家長們可以嘗試着站在孩子的角度看待問題，由於接觸的事物範圍較小，孩子往往理所應當地認爲世界是圍着自己轉的。在孩子們的腦海裏，想要的都必須得到，想要探索的也一定會去探索。
正常情況下，家長們也會鼓勵孩子去探索更多事物，但當寶寶觸碰到“危險線”的時候，家長們都會出言制止。這時，孩子們無法理解，爲什麼自己想做的事情會被終止也無法理解你爲什麼總是阻礙他。
孩子的行爲受到了限制，他們討厭被限制，想要自己做決定，但是又不知道如何向家長妥協，無法處理失望又不能面對被限制，也不能很好地用語言來表達自己的不滿，所以只能通過大肆哭鬧、尖叫撒潑、拳打腳踢等一系列行爲來表達自己的不滿和憤怒。
依賴父母
家長在育兒的過程中就能夠發現，孩子在與家長分離的時候往往容易出現大喊大叫，痛哭流涕的行爲，這往往是孩子們依賴家長的表現，這時家長只要在平時給予孩子足夠的安全感，並且在分離時與孩子好好說清楚，哭鬧的情況就能有所緩解。
外界因素
除卻部分天生的行爲方式，還有很多外界因素是影響孩子行爲導致孩子喜歡哭鬧、打人、說髒話的。例如家長的管教方式，如果家長平時就喜歡通過大聲喝止來教育孩子，那麼孩子表達情緒的方式很有可能也會過於激進。
家庭環境以及孩子周遭的環境也極易影響孩子的行爲，除此之外，電視媒體或是幼兒園學校的環境以及孩子的健康狀況，都是可能影響孩子的因素。
孩子每次的發脾氣總是難以預防的，但是如果能避免讓孩子過分勞累、焦慮或是沮喪，就能減少孩子發脾氣的概率，縮短持續時間並且降低強度。家長可以爲孩子設定“安靜時間”，從而安撫孩子焦躁的情緒，讓孩子保持平和的心態，從而降低他發脾氣的可能性。
如果孩子拒絕安靜，那麼家長可以用講故事來代替，但是不要讓孩子過多的講話、玩耍。
預防孩子攻擊性行爲最好的辦法就是，在孩子幼兒時期和學前期，給他提供穩定、安全的家庭生活。和諧有愛的家庭氛圍是孩子成長的最佳環境，充滿愛意的管教與全面的身心照顧能夠讓孩子更加茁壯地成長。
家長們也要時刻注意自己的言行，爲孩子樹立榜樣並且制定規矩。當孩子遵循規定時給予獎勵，違反時就給予懲罰，爲他建立是非觀。
家長要注意的是，當孩子在你面前時家長也要注意自己的言行。言傳身教是每位家長需要時刻謹記的準則。如果家長能夠用平和、舒緩的方式來表達自己的意見，那麼孩子很有可能也會向你學習，這樣一來就會減少孩子發脾氣打人的情況了。
