支氣管炎哮喘足一種普遍的不斷髮作的漫性呼吸道病症，很有可能隨着病人一生。但哮喘井並不是什麼可怕的病症，只需恰當開展醫治醫護，提升防止，病人的病症能夠操縱，病況能夠長期性處在平穩情況。
家裏有哮喘兒，怎樣來關愛
這一天夜裏，李醫生在急救室值勤。零晨兩三點鐘的情況下，一對夫妻身背一個七八歲的男孩兒急步走入診斷室。那小孩面色蒼白，千里迢迢就聽見他咽喉裏時斷時續的嘶嘶聲，就座後，他雙手撐在大腿根部上仍嗚嗚喘氣着。
一看這氣勢，李醫生了解小孩是哮喘發作了。邊上的家長很急：“醫師，我小孩子哮喘又犯了，並且挺強大的，夜裏起先不斷地咳，給他們吃完咳嗽藥也不好，瞎折騰了半宿，之後還說胸悶得不舒服。醫師，您趕緊給他們瞧瞧吧!”
瞧見，李醫生立刻把小孩分配到急救室，馬上給他們氧療、噴喉、霧化，又開過吊針。一個多小時後，小孩的吸氣慢慢穩定出來，面色也白裏透紅了許多 ，以後才清靜地睡覺了。
緩過一口氣，小孩的母親說起了小孩的病況：“他自小就常常咳喘，每到天氣變化或着涼後就叉咳又喘，經常要到醫院打吊針、噴喉、服藥。一開始是一兩個月發作一次，之後變大，頻次漸漸地少了點。奉認爲等他再大點就不容易發作了，殊不知或是斷不上根，不的時候會病發。大家平常早已很注意了，害怕他受涼，可爲何或是不可以合理避免哮喘發作呢?”
哮喘兒並不是易碎物品
難題取決於：_家長對哮喘不太掌握，乃至存有一些瞭解上的錯誤觀念。這在哮喘患兒家長中很廣泛。有的家長一聽聞小孩得了哮喘，就覺褂這足一件很嚴重的事，把小孩當做易破碎的夾層玻璃，每日提心吊膽地關愛;反過來，有的家長卻不把醫生的話當一回事，平常不發作時小管，發作了纔到醫院就醫;有的家長還竭力否定小孩的病況，覺得醫師是聳人聽聞。這幾類心態全是小對的。
支氣管炎哮喘足一種普遍的不斷髮作的漫性呼吸道病症，很有可能隨着病人一生。但哮喘井並不是什麼可怕的病症，只需恰當開展醫治醫護，提升防止，病人的病症能夠操縱，病況能夠長期性處在平穩情況。
家庭護理，至關重要
在促成哮喘發作的關鍵要素中，外源皮膚過敏因索約佔29%，因而，患兒最先需到有標準的醫院開展過敏源測量，便於掌握他對空氣中的哪種化學物質皮膚過敏。家長在日常日常生活就應當留意防止讓患兒觸碰這種風險源，必需時可開展脫敏治療。
滿蟲、蜂花粉常是引起哮喘的“罪魁禍首”，家長應保證以下幾個方面：①用滅蟲劑殺掉房間內很有可能致敏物的滿蟲。②房間內不必鋪地毯，牀品套件不必應用絨毯及化學纖維紡織產品。③常見溫開水清洗牀和席。④不要在定居自然環境內養動物及栽種盆栽花卉。由於小動物毛皮、糞便、唾沫，及其綠色植物蜂花粉均很有可能致敏物。⑤房間內的條件刺激如香菸、家庭用噴霧、漆料等，應儘量減少讓患兒觸碰。
過敏事件是哮喘的引起要素之一。假如患兒草蝦、蟹等皮膚過敏，家長就不必讓她們攝人這種食材，平常可讓她們多吃些豆製品以達到小孩人體對蛋白的必須。一些藥品(如阿斯匹林)很有可能加劇哮喘，應防止服食。
家長應與醫師創建優良的戰略伙伴關係，依據病況，醫患關係彼此協同制定減輕期和發作期的醫治方案，並開展按時隨診和監測，家長垃好按時參與醫院開設的哮喘院校、培訓班、專題講座等，並閱悽哮喘的有關科普讀物，以掌握預防哮喘的有關專業知識和專業技能。與此同時，要在醫師具體指導下，讓小孩學好在哮喘發作時開展簡易合理的自身搶救，如學好應用各種各樣定量分析做霧化吸人器和儲霧器吸人技術性。除此之外，家長應自身或幫助患兒紀錄哮喘日記，包含病發時間、病症、服藥，從這當中找到病發的週期性，便於安全防護。
心理狀態輔助，必不可少
哮喘是與心理應激有關的一種身體病症，即心理應激很有可能引起或加劇哮喘發作，而哮喘發作時的喘憋、焦慮不安、瀕死感，又會相反刺激性病人造成心理應激，使其緊張焦慮、害怕、抑鬱症、消沉，進一步造成人體免疫力低下，使哮喘便於發作，導致惡循環。因而，家長務必對患兒多做寬慰、激勵、表述工作中。
家長應想方設法正確引導患兒，清除她們對哮喘以及服藥所造成的顧忌和恐懼心理，激勵她們自信心自立，樂觀豁達。一方面要防止對患兒造成厭倦和岐視，另一方面也不可以太過嬌慣她們。不必常常瞭解小孩是不是難受，或常說是不是覺得要病發等暗示語句，以防導致患兒緊張焦慮，引起哮喘。患兒覺得心慌心悶，發生發作徵兆時，可激勵他儘可能釋放壓力，如選用綿長細勻的腹式呼吸法等。
