現在的孩子
徐勝三:權威調查顯示，父母談到今天的孩子，評價意見是否定在70%以上，現在比以前高90%以上。這可能是代際衝突的重要原因。
社會在進步，孩子也在進步，客觀地說，現在的孩子一定比上一代優秀，上一代優秀，重要的是父母必須看到並承認。
現在的孩子只是個性更突出，需要父母的尊重，父母必須理解孩子的心理特徵，正確對待。心理學研究發現，孩子在10歲之前是崇拜父母的年齡，教育很好，父母是英雄。但是，從10歲到20歲，進入心理上輕視父母的年齡，瞧不起父母，他崇拜的人是電視明星，父母每天嘮叨，胸無大志，整天抱怨，覺得自己不會成爲龍成鳳，讓我成爲龍成鳳。從20歲到30歲，父母開始理解。30到40歲對父母有些愛。人到了40歲纔到了常回家看看的年齡。現在很多十幾歲的孩子都處於崇拜父母到鄙視父母的階段。
引導孩子多說話，父母少說多聽
呂品：很多父母跟孩子說話，一開口就說很長時間，非得把孩子說哭了不可。a沒有錯，b沒有錯嗎？沒有b的錯誤還沒有c的錯誤嗎？總要給孩子找個錯誤。孩子和父母辯解是沒有用的，後來很多孩子不說話，忽視了父母。
交談，雙方交談，只要孩子不交談，父母什麼問題都解決不了。所以，父母最好儘量少說話，讓孩子多說話，聽孩子的訴說。
不許！不能！在孩子面前，“不”這個字我們用得太順了，稍不留神就會從嘴邊溜出來。而孩子呢，要不就是被一連串的“不”壓得縮手縮腳，要不就是像打乒乓球一樣把這些“不”給你一個個打回去，他沒懵你先懵了……
好像成人都有這樣一種定勢：和孩子說話總想着要控制他，居高臨下，並沒有把孩子當成一個受尊重的獨立個體。用這樣的方式，你下達的是指令，卻沒有給孩子提供明確的指導，就好像他註定是做錯事的一方，你註定是來懲罰他的。想想
。有時候我們說不。其實，不想重新收拾，不想累，想保護自己的監護人權威……但是，沒有從孩子的角度來考慮。所以，看見孩子咬鉛筆，又知道他正處在長牙階段，你就可以會用磨牙物輕鬆地代替鉛筆放進他嘴裏，而不是嚷嚷：“我最後一次警告你，不許再吃筆了！”
