長年以來，作爲心理學家和教育家，我想讓父母們理解，有效的規則可以告訴孩子們爲什麼行爲不好，如何克服不好的行爲。培養孩子良好的品行，其原則簡單。當你看到孩子表現出色時，你應該稱讚他，用微笑、擁抱或拍肩膀，這表明他是一個偉大的小傢伙。這個過程對孩子的行爲起着很好的作用。
一個四歲的男孩和他兩歲的弟弟和他的母親在商場買東西。四歲男孩沒跑架子通道，拉架子上的東西，或者耍弟弟，他得到了什麼？他的母親沒有注意到他，只是向前走，買了她的東西，很高興能得到幾分鐘的安寧。但是，如果這個男孩的行爲不是這樣的話，他會推弟弟或者跑來跑去，他的母親會立刻注意到他，大大譴責他。母親沒有注意到她違反了潮土豆片的規則。
孩子通常喜歡吃現在烤的脆土豆，不喜歡吃潮溼的土豆，但是隻有這個潮溼的土豆，他也會接受。換句話說，普通孩子想得到父母的讚揚。但是，如果他得到的只是批評的注意，他也會接受，這總是比沒有人注意他好。對孩子的壞品行，作爲父母總是特別警告，孩子對壞品行感興趣。因爲他們可以期待的關注。
如果果家長不能給孩子認可和讚許的注意，孩子有隻要他注意我的心情，有可能選擇負面的注意。爲了能受到關注，什麼都做。我吵架了。你可以注意我。我把東西弄壞了。你可以注意我。我踢了門。你可以注意我。……聽到這些說法你會怎麼樣？
事實上，現在很多孩子都這樣做是因爲你注意到了這些壞行爲！孩子做了有利的事情。你認爲是理所當然的。孩子在寫作業。與他無關，孩子不寫作業的話，爲什麼又站起來了呢？孩子知道做好事是沒有用的，做好事是沒有用的，只做壞事，做讓父母不滿意的事。這樣的孩子長大了，他的妻子對他好，給他煮綠豆湯，給他洗了衣服，他不管，但是，他的妻子一旦有了一些讓他不滿意的地方，他就開始管了：“你看你穿的衣服，胸露這麼低”，“今天在外面又跟誰說話了？……這種人一直處於潮土豆的規律，人們總是把那些壞行爲作爲注意的對象，這樣的人怎麼能過得好呢？
因爲父母經常對孩子的壞行爲特別警告。對孩子的孩子的壞行爲，他們會向你感興趣的方向前進。也就是說，如果你總是注意別人的缺點、別人的不良行爲，甚至那些不良行爲，就會誘導變態、病態、犯罪等不良行爲。
這是潮土豆片原則。如果你的孩子經常出現不好的行爲，經常打人、罵人、灑水、在地上滾動、說髒話……說明你充分注意這些行爲，孩子會更加註意這些。
