兒童進入青春期後，會發生劇烈的生理和心理變化，生理變化最明顯的是生殖器官的變化和第二性徵。巨大的生理變化會帶來心理上的巨大變化。隨着生理和心理的變化，青少年對性感到好奇和困惑。此時，如果不使用正確的健康知識進行教育和指導，他們可能會通過不正當的渠道接觸不健康、不正確的東西。就好比一塊地，如果你不種上菜，就容易長草。對於一個孩子來說，一旦接受了不健康的觀念，就可能對他們的一輩子產生不良的影響。
北京某頂尖中學的一名高二男生，不僅學習成績名列前茅，同時還是學生幹部。就是這個老師、家長交口稱讚的男孩兒，不到一個月裏就使兩個高中女生懷孕。女孩家長急了，學校也要處理他。他認爲這是兩廂情願的事，沒想到有結果，雙方都很高興，不理解女孩子沒有責備我，學校總是抓住我。
學校和家長，不能在出事後光把板子打在孩子身上，因爲學校、家庭對孩子的青春期教育、德育教育太少，教育方式太膚淺。現在的青少年學習壓力大，家長過分關注學習成績卻忽略了孩子的情感要求。因此，計劃生育教育不應該僅僅爲成年人提供，從小培養青少年對性健康的正確認識更爲重要。
在古希臘神話中，潘多拉這個女孩從萬神的宇宙斯那裏得到了神祕的小箱子，宇宙斯嚴禁她打開，激發了女孩的獵奇和冒險心理，尋求箱子祕密的慾望，終於打開了箱子，災害飛出來了。的雙曲餘弦值。潘多拉女孩的心理應對俄羅斯諺語禁果特別甜，即所謂的禁果效果。
性本來就是自然現象、生理現象，但聽到性這個詞，眼睛就睜大，耳朵也豎起來的人很多。這是因爲在這些人的腦海裏，總是把性與黃色、淫穢、低級、低流聯繫在一起。在家庭中，很多父母對孩子閉嘴不說性問題，夫妻之間的性問題也很禁忌，很害羞。大量事實證明，封閉性教育是有弊而無益的。對青少年不談性問題，不進行性教育，難道他們就不想、不學了嗎？不，他們會悄悄地學習，因爲模糊的性意識和對性知識缺乏正確的認識而走上歧途。
一位年僅15歲的強姦犯，他的犯罪動機非常簡單:一天下午，他在附近的書店市場閒逛，一位攤主神祕地從角落裏翻出沒有封面的書，對他說這本書的內容很棒。他買回家後，埋在書裏，書裏的淫亂描寫使他臉紅，正好鄰居家的女孩來他家借東西，他盯着女孩的好身體，想着書裏的情節，突然昏過去，猛地把女孩拖進自己的臥室……
通過社會調查，家長應該是孩子性教育的啓蒙老師，父母的觀念會對孩子產生深刻的影響。因此在性教育中，作爲父母，首先應加強性知識和性道德的學習，對性及性教育應有一個正確的認識。如果父母感覺不乾淨，對孩子問的相關問題不僅回答不正確，反而斥責，孩子感覺性神祕不乾淨。相反，如果父母感覺性是美好的，如同日出日落、月虧月圓一樣自然，那麼孩子對性問題也會有正確的概念。
兒童進入青春期後，隨着性意識的覺醒，父母應立即進行性知識和性道德教育，選擇合適的語言和合適的時機，由於內分泌系統的成熟，性激素過多，少年少女開始出現第二性徵，少年需要，男孩遺精和女孩月經初潮，應該告訴他們這是正常的生理現象，是進入青春期的標誌。
從生物學的角度來看，性熟標誌着兒童時代的結束。但是，人與動物不同，性成熟後不會立即產生性慾，人的性行爲有社會性，必須受到社會的各種制約。青少年情竇初開，在不同程度上表現出對異性的好奇，富於幻想和愛慕異性等，不應看成僅是單純的性需求，它也是青少年價值觀、世界觀、人生觀的表現。要使青少年充分認識到，從性成熟到合法婚姻的建立，要經過一個相當長的過程，即性慾延緩滿足的過程。要教育他們正確對待異性，引導青少年對異性的憧憬昇華爲純潔的感情。家長要允許他們與異性交朋友，讓他們注重在思想上、學習上互相幫助和促進，不可爲表面的性接觸或性吸引所迷惑，避免對性的過度關心和無意識的性刺激，更避免性挑逗和看黃色書刊及錄像等。
生物的個體，總免不了衰老和死亡，爲繼續生命起見，就有一種本能，這就是性慾。性慾有性交，性交有子孫，可以繼續生命。所以，性交也並非罪惡，並非不淨。因此，父母不必害羞地回答性問題，隱藏起來，直截了當地談論它，研究它，讓更多的人，特別是青少年正確認識它，提高對性犯罪的免疫力。
