首先要注意應試者的基本形象、個人衛生、行爲和語言方式、待人和處世方法、說話口音等。因爲孩子會從朝夕相處的人身上潛移默化地學習很多東西，而且一旦形成了之後不是很容易修正。
其次，最好選擇師範或幼兒專業的大學生，瞭解孩子所處年齡段的生理、心理、感情、智力水平等情況，設計合理的遊戲和活動內容，實現陪伴的意義和目的。
最後，選擇對孩子有耐心和愛的人一起玩，這種耐心和愛對孩子的理解和包容度有很大影響。
暑假來臨，白天沒有時間和嬰兒在一起的監護人開始打起在校大學生的想法——希望大學生和嬰兒一起玩，預言這樣的大學生和玩家一起教會成爲趨勢。讓大學生和嬰兒一起玩，有利有弊嗎？如果父母真的想邀請和玩家一起教的話，需要注意什麼樣的問題呢
和玩家一起教教音樂
主要工作:和嬰兒一起玩玩玩具，玩遊戲，在室外活動，教音樂，不做家務的報酬最好是每小時7-10元。最近，在很多網絡論壇上有這樣的投稿，一些大學的海報欄也出現了這樣的招聘通知。
一位發佈招聘廣告的家長表示，他們平時工作繁忙，家裏有保姆或老人照顧孩子，但擔心照顧者的文化水平不高，不能教育孩子。大學生陪玩既能讓寶寶有人陪伴，又有助於鍛鍊寶寶的思維，形成良好的性格。
寶寶剛1歲的曹穎慧就曾找到過一位很滿意的大學生家教，“是個女孩子，能帶寶寶做遊戲，會講故事，寶寶很喜歡她，人家要開學了，還捨不得讓她走。”
家長陪伴不可替代
但是，並非所有的家長都能幸運地遇到會陪寶寶玩的大學生。
曾在網上發帖尋找大學生陪玩的尹女士說，本以爲找到合適的大學生並非難事，但目前進展並不順利，“現在的大學生和想象的完全不同，他們對金錢要求高，耐心卻不夠。”失望之餘，尹女士放棄了尋找。“再堅持一年，明年孩子就可以上幼兒園了。
早教專家表示，與大學生一起玩耍的方式是最近悄然興起的趨勢，從一個方面反映了家長們對孩子的教育和成長的關注，而且這個關注越來越傾向於重視孩子的性格、行爲和社會適應能力。
同時早教專家也提醒家長，家長不要養成依賴的心情，家長的陪伴和引導對孩子的成長極其重要，誰也不能代替。
