成長的故事
有一天，我教讀二年級的兒子做功課時，發覺他寫作業十分馬虎，十有九錯，我火冒三丈，趕忙叫它用橡皮擦下去改版。
兒子瞧見頗爲擔心，眼圈基本上冒出淚水，立刻用橡皮擦，很有可能着急，兒子把作業本給擦傷了。令人費解的是，兒子的愛玩和馬虎好像一不小心嚇離開了，靜下來的兒子，不上一會兒就把全部的題型都做對了。
殊不知，次日我查驗兒子的工作時，仍然是疏漏層出不窮，兒子汲取之前的經驗教訓，提心吊膽地擦着不正確的題型，結果作業本安然無事，兒子很令人滿意。
我想盡辦法要讓兒子對作業的品質高度重視起來，但也自知僅憑靠“兇”，好景不常，乃至會造成反過來的實際效果。
禮拜天，我告訴兒子自身發覺了一塊怪異的橡皮，擦之後竟然沒有印痕。兒子忙叫我給他們買一塊。我笑着對他說，如果你用心做對所有 工作，我一定讓你買。因此，兒子確實用心做起來，而且所有 做對，一連幾天全是這般。
幾日後，兒子又詢問起奇妙橡皮的事，因此我將一個事先包裝好的小盒子給他們。他開心地開啓，卻發覺裏邊什麼也沒有，就發火地說我騙他。我取出他的作業本，要他看一下近期的工作，又取出他常見的橡皮，對他說:“小孩，橡皮是不可以把不正確完全擦下去的，更不太可能無痕跡，僅有‘用心’這方面橡皮才能夠保證!” (鄧耀華)
