在孩子的成長過程中，閱讀會影響孩子的思想，而父母參與孩子的閱讀當中，對孩子的一生來說是寶貴的財富，那麼，家長如何和孩子進行親子閱讀？下面本站小編就帶來介紹。
兒童讀物對於青少年的成長有着重要的作用，而父母在其中的角色也是不容忽視的。在日本享有“圖畫書之父”之譽的鬆居直先生說過，在母親懷裏聽母親讀書的經歷影響了他的一生，是白髮蒼蒼時仍能回憶起的含情脈脈的經歷。
父母爲孩子讀故事，孩子聽着父母講述或者看着圖片，是睡前溫馨的片段。而對青少年來說，一家人共同的閱讀可能更多通過各自閱讀再討論問題來實現。無論閱讀的內容如何選擇，一起閱讀本身是父母與孩子之間產生更好的互動和溝通的重要方式，通過閱讀可以用借喻的方式，對比的方式來溝通各自的情緒，這種情感的溝通潤物細無聲，也更加能爲孩子形成一個強大的支持體系，而相互陪伴的時光總是寶貴的，會在很久的將來都閃閃發光。
1週歲前：有鮮明的圖案和插畫的耐咬的無毒合成樹脂或布製成的書籍;
2週歲前：耐翻閱的兒歌或童話類卡片式書籍;
3週歲前：此時寶寶已有了一定的理解能力，可選擇情節較豐富但容易理解的故事書和初步開發腦力和動手能力的圖書;
3～6歲：此時的孩子已經逐漸開始懂事，也有自己的思維了，對事物有着自己的想法。可選擇科普百科和歷史故事類的書籍;
6歲以上：此時孩子開始上學，可以選擇課程輔導、百科、歷史、文學類的書籍。
親子閱讀方式：
1、把閱讀當成遊戲
在閱讀時要將自己代入故事當中，用抑揚頓挫、饒有興致來講述書中的故事，引發孩子對閱讀活動的興趣，提高孩子參與閱讀活動的主動性，有利於培養孩子活潑開朗的性格，促進親子互愛。
2、固定讀書的時間
一是每天選擇固定的時間，陪孩子閱讀，如晚上睡前;二是根據孩子的年齡，確定孩子能專注的讀書的時間，6歲前的孩子，一般集中閱讀時間控制在15～25分內，休息10分鐘，更換閱讀內容後間歇式閱讀(番茄讀書法)。刻意培養孩子注意力的自控能力，提高孩子的閱讀效果和增強記憶。
3、互相提問解答互動
父母與孩子共同閱讀過程中，要多引導式的提問或邊講邊提問、解釋疑難，幫助孩子理解閱讀內容、感受能力和理解能力，幫助孩子掌握有效閱讀的技能。同時引導孩子的求知慾，可讓孩子充當閱讀內容中某一角色，提出自己的想法，加深對閱讀內容中角色的處境、心情、慾望等的感知和理解，提高孩子的思維方式及解決問題的能力
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